更多“孔子所提倡的教育思想是有教无类、因材施教（）”相关的问题
第1题
孔子提倡（)，提倡教育，任用贤才，起到了进步作用。但其明显存在功利主义思想。
A."见贤思齐焉"
B."学而优则仕"
C."有教无类"
D."因材施教"
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第2题
子曰：“有教无类。”(《论语·卫灵公》) 这反映出孔子的()
A.教育等差思想
B.教育公平思想
C.因材施教思想
D.分类教育思想
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第3题
我国古代大教育家孔子()的思想折射出教育公平的精神。
A.“学而优则仕”
B.“因材施教”
C.“有教无类”
D.“君子不器”
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第4题
我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成_________一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。
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第5题
孔子是我国伟大的教育家，他对我国的教育事业作出了极大的贡献，被尊称为“万世师表”。下列选项最能体现他教育平等思想的是（）
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第6题
我国先秦时期主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是（）
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第7题
中国历史上的一些大思想家，往往也是教育家，比如孔子，他不仅有“仁”学思想造福人类，而且其_______等教育理念与实践，也对后世产生着深远影响。
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第8题
子曰：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”反映了孔子提倡一种()的教学方法。
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第9题
党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石 .大力促进教育公平。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心的问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）
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第10题
“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到答案可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是()。
A.己所不欲，勿施于人
B.以德治民，反对苛政
C.不期修古，不法常可
D.有教无类，因材施教
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第11题
孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中,数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。这段文字意在说明：()
A.中华古代文明具有文理交融的包容性
B.古代科技是传统儒家思想的实现途径
C.传统文化和古代科技存在必然的联系
D.传统文化对古代科技发展有积极影响
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