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[多选题]

幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。

A.感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼儿兴趣的自然现象

B.使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系

C.指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识。

D.使幼儿认识某些动植物,特别是与幼儿生活相近的,或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性。

E.了解这些动植物的生活与环境及人类的关系。

答案

ABC

更多“幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。A、感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼”相关的问题

第1题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。

A.加强学前儿童的科学氛围

B.培养学前儿童的科学技能

C.培育学前儿童的科学素养

D.提升学前儿童的科学思维

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第2题

《幼儿园教育指导纲要(试行》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。

A.培育学前儿童的科学素养

B.培养学前儿童的科学技能

C.提升学前儿童的科学思维

D.加强学前儿童的科学氛围

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第3题

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

A.能主动地参与各项活动,有自信心

B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D.做好每一件事,不怕困难

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第4题

关于“在探究中认识周围事物和现象”的教育不属于建议范围内的有()

A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识

B.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然

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第5题

根据《幼儿园教育指导纲要》(试行)规定,幼儿科学领域教育指导要点包括下面哪些()

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

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第6题

关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有()

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要

C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

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第7题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》一共由四个部分组成,即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。其中教育内容与要求当中提出幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。

A.自尊、自信,促进幼儿个性健康发展

B.认识兴趣和探究欲望

C.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第8题

待幼儿熟悉幼儿园生活后,引导幼儿根据自己的需要自选餐桌,座位自取餐具自主添加饭菜是()幼儿日常生活中的进餐教育。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第9题

在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

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第10题

阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。

阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。

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第11题

以游戏的方式指导幼儿学习正确的盥洗方法,如正确漱口的方法,用清水洗脸的方法,在冬秋冬季节擦护肤油的方法是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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