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[单选题]

什么是课程内容的现实化?()

A.教材内容

B.教学内容

C.课堂教学

D.教学评价

答案

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发布时间：2023-03-15

更多“什么是课程内容的现实化?()”相关的问题

第1题

课程内容的载体是（)

A.教学目标

B.教学计划

C.教学大纲

D.教材

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第2题

（)的取向把课程内容看成是儿童的学习经验,认定儿童是主动的学习者,决定学习的质和量的主要方面是儿童而不是教材。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第3题

陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是（)课程取向

A.课程内容即学习经验

B.课程内容即教材

C.课程内容即课程标准

D.课程内容即学习活动

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第4题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（)不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第5题

以下哪个选项（)不是幼儿园课程内容的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即教学计划

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习活动

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第6题

幼儿园课程内容的表现形式主要是（）

A.活动

B.教学计划

C.教材

D.区城活动计划

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第7题

对课程的内容存在三种不同的取向,分别是（),反映了对课程内容的不同理解。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第8题

关于课程内容，下列表述正确的是（）

A.课程计划的中心和首要问题是教学科目的设置

B.课程计划是国家管理评价课程的基础

C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据

D.讲义、参考书、活动指导书、视听材料等均属于教材

E.课程标准是指导学校教学工作的文件

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第9题

在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，在是与人类有关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）

A.直线式

B.螺旋式

C.并列式

D.循环式

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第10题

（）是实现研学课程内容的关键，是把研学课程从方案变成现实的桥梁。

A.研学课程评价表

B.工作执行表

C.信息概况表

D.学生名单

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第11题

课程内容主要表现为（）。

A.课程方案、课程编制和教材

B.课程目标、课程计划和教材

C.课程计划、课程标准和教材

D.课程计划、课程方案和教材

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