首页 > 大学本科

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

汉语作为第二语言教学中所指的语言要素是()。

A.语音、词汇、语法、汉字

B.语素、词汇、句子、语篇

C.听、说、读、写、译

D.听、说、读、写

答案

查看答案

发布时间：2023-02-14

更多“汉语作为第二语言教学中所指的语言要素是()。”相关的问题

第1题

对外汉语教学学科曾经使用过的名称包括（)。

A.对外汉语教学

B.汉语教学

C.汉语作为第二语言的教学

D.应用语言学

点击查看答案

第2题

外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的

社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是()。

A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”

B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试

C．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学

D．社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地

点击查看答案

第3题

第二语言：根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语

B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语

C.中国学生出国后同时学习英语和法语

D.外国留学生来华学习汉语

点击查看答案

第4题

第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种（)。

A.语言知识

B.语言技能

C.语言变体

D.语言表现

点击查看答案

第5题

根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二

语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是()

A．出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语

B．中国学生学习了英语之后又开始学习法语

C．中国学生出国后同时学习英语和法语

D．外国留学生来华学习汉语

点击查看答案

第6题

根据教学组织的形式，语言教学可以分为（)。

A.班级教学和个别教学

B.常规教学和业余教学

C.外语教学和母语教学

D.第一语言教学和第二语言教学

点击查看答案

第7题

第二语言教学原则是根据对语言规律、语言学习规律和____________的认识而制定的指导整个教学过程和全部教学活动的原则。

点击查看答案

第8题

任何语言都存在着歧义现象，汉语也不例外。比如在汉语中，“生意”一词就至少可做两种解释。一种是指“

生机”、“生命的活力”，如雪中红梅、雨后春笋，都可以说是生意盎然的象征。另一种是指“买卖”，亦即“商业经营”，如沿街叫卖、炒股放债、长途贩运，也都叫做“生意”。这两种“生意”其“能指”相同，但“能指”下边蕴涵着的“所指”却迥然有异。材料中的“能指”和“所指”分别指的意思是()。

A．词的表面意义和实际意义

B．词的外在的意思和内在的意思

C．表面内容和实际内容

D．词的书写形式和实质意义

点击查看答案

第9题

菲律宾教育以双语教学贯穿始终。其中，华校的主要教学语言为英语、汉语，由于缺乏汉语师资，英语始终占据主导地位。判断对错参考答案：错误

点击查看答案

第10题

古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。这段文字体现的观点是：（)

A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中

B.应完善中小学古汉语教育方案

C.应逐步取消硕博研究生外语必修课

D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程

点击查看答案

第11题

美国伊利诺伊大学心理学系在1989年发表于《认知心理学》的一项研究显示，人类学习第二语言的黄金年龄是0－6岁，该年龄段的孩子在双语环境中，能够自动区分、建立两套语言系统（）

点击查看答案