阅读下列材料： 材料1 人们必须认识到，人类进步能够改变的只有其速度，而不会出现任何发

(1)材料1和材料2中所表现的共同思想倾向都认为人类历史有其客观的规律这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于说前一段话的孔德是一位实证主义者也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家他看到了历史发展有其客观的规律人类进步是可能的。但他把这种进步过程把历史发展的过程看做是严格按照固定的顺序进行的而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来人们不仅可以认识历史发展的规律而且可以在这个基础上发挥能动作用社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。” (2)材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律所以将历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的而编纂的历史是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。 (3)在马克思的这段著名的话中体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面马克思认为历史的规律是客观的历史发展的过程中有其固有的秩序和节奏人们即使认识到这些规律也不能改变它不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面人在历史规律面前又不是无能为力的他们可以缩短和减少分娩的痛苦。人们不能改变客观规律但可以改变规律起作用的条件从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。