题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于“如何培养主动积极”的论述中，正确的是（）
A.每个人都可以培养积极乐观的思维方式和主动进取的行为习惯，都可以发挥无穷潜力以超越自我
B.主动积极只是少数人的过人天资
C.人的思考与行为模式完全是环境与条件制约作用下的产物
D.人性本质是被动而非主动的，只能被动回应环境刺激
答案
D、人性本质是被动而非主动的，只能被动回应环境刺激
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A.每个人都可以培养积极乐观的思维方式和主动进取的行为习惯，都可以发挥无穷潜力以超越自我
B.主动积极只是少数人的过人天资
C.人的思考与行为模式完全是环境与条件制约作用下的产物
D.人性本质是被动而非主动的，只能被动回应环境刺激
答案
D、人性本质是被动而非主动的，只能被动回应环境刺激
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第1题
A.公务员是社会诚信价值观的先行倡导者
B.公务员是社会诚信价值观的主动示范者
C.公务员是社会诚信价值观的积极践行者
D.公务员是社会诚信价值观的坚定维护者
第2题
A.如何指导小学生课外阅读
B.学生数学能力培养的实验研究
C.积极心理学视野下小学生问题行为转化研究
D.基于网络平台的初中化学实验教学策略研究与探索
第5题
第6题
A.成功完全取决于运气，职场上的失败者只是因为缺乏机会
B.主动培养自己的洞察力，自发预见风险与机遇，是突破职场瓶颈的关键
C.机会的存在是平等而客观的，但每个人发现问题与把握机会的能力却大不相同
D.被动等待机会的方法并不可取
第8题
分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。
每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。
第9题
A.施工项目管理就是最大限度的成本节约
B. 施工项目成本预测是施工决策和计划的依据
C. 施工项目计划是施工项目降低成本的指导文件，是设立目标成本的依据
D.施工项目成本控制按照过程划分为主动控制和被动控制
E. 施工项目成本分析的重点应放在影响施工项目成本的内在因素上
第10题
A.应审核业主大会关于维修资金增值的相关决议。
B.应审核加盖业主大会公章和业委会正、副主任签章以及物业服务企业公章的《商品住宅维修基金维修资金增值汇总表》。
C.应审核加盖业主大会财务章、业委会主任签章的支付凭证。
D.通过《商品住宅维修基金维修资金增值汇总表》上的申请编号在房维管理系统中调出相应报文，进行信息核对。
第11题
A.主动地位的谈判者通常会采用先发制人的谈判方式
B.谈判者的谈判实力取决于谈判主体的经济实力
C.被动地位的谈判者不会因对手实力强大而失去谈判利益
D.平等地位谈判者应采用扬长避短谈判策略
