在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于()
具体方法是在调查研究过程中使用的方法、技术和工具,是实际操作运用层面上的方法。如收集资料的方法可以是观察,也可以是问卷、访谈、测量。 (微观)
具体方法是在调查研究过程中使用的方法、技术和工具,是实际操作运用层面上的方法。如收集资料的方法可以是观察,也可以是问卷、访谈、测量。 (微观)
第1题
A.调查研究是以直接的形式获取研究资料。
B.调查研究可以直接接触研究对象,研究当前的教育现象。
C.调查研究需要严格地控制变量。
D.调查研究涉及范围广,收集资料速度快,效率高。
第3题
A.警告
B.严重警告
C.撤销党内职务
D.留党察看
第4题
A.所谓数据,是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料
B.信息技术是指人们获取、存储、传递、处理、开发和利用信息资源的相关技术
C.人类社会的进步、文化层次的高低在物质方面是以工具的使用和革新为标志的
D.信息技术已成为衡量一个国家科技实力和综合国力的关键技术之一
E.信息和数据并没有严格的区分,它们是一回事
第5题
A.孩子教育不能输在起跑线,极尽所能为孩子提供一切
B.不追求奢华昂贵,注重科学教育效果,廉价普通的资源也可以很好地为学前儿童科学教育服务
C.充分开发利用本地特色资源开展学前儿童科学教育
D.做好充分地调查研究,利用社区中的优质资源开展科学教育,尽可能避免社区环境中的不利因素对学前儿童产生消极影响
第10题
实训项目
从一家真实的货运代理企业获取背景资料,以小组为单位模拟货运代理企业,为出口企业代理报检、报关并投保,缮制报检单、报关单和保险单。每个小组将其所做的成果制作成PPT汇报。
实训目的与要求
通过项目实训,使学生能够了解并熟知国际货运代理企业的代理报检、报关、投保情况,了解整个流程,并且熟练制作各种相关单据。学会运用所学理论指导实践。具体要求如下:
1. 学生分组模拟国际货运代理企业的操作部门。
2. 学生操作报检、报关、投保等业务。
3. 在操作中发现问题,并找到解决问题的办法。
4. 将成果制作成PPT汇报。
5. 每个小组写一份报检、报关、投保等业务的实训总结。