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[单选题]

量的研究一般在形成假设、并设计特定的程序来检验假设之前,需要先确定()。

A.研究问题

B.研究方案

C.研究目的

D.研究设计

答案

A、研究问题

更多“量的研究一般在形成假设、并设计特定的程序来检验假设之前,需要先确定()。”相关的问题

第1题

建设工程项目是指经过前期策划、设计、施工等一系列程序,在一定的资源约束条件下,以形成特定的生产能力或使用效能而进行投资和建设,并形成()的各类项目。
建设工程项目是指经过前期策划、设计、施工等一系列程序,在一定的资源约束条件下,以形成特定的生产能力或使用效能而进行投资和建设,并形成()的各类项目。

A、固定资产

B、楼房

C、建筑

D、具有使用价值的场所

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第2题

政策方案()是公共权力机关针对特定的政策问题,依据一定的程序和原则确定政策目标,设计政策方案并进行优选抉择的过程。

A.研究

B.制定

C.执行

D.规划

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第3题

扎根理论是运用系统化的程序.针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性
研究方法。研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手,从原始资料中归纳出经验概括.然后上升到理论。

根据上述定义,下列各项中不属于扎根理论的是:

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第4题

下列各项属于克里斯塔勒理论假设条件的是()。A.工业原料、燃料产地分布在特定地点,并假设该地

下列各项属于克里斯塔勒理论假设条件的是()。

A.工业原料、燃料产地分布在特定地点,并假设该地点已知

B.工业产品的消费地点和范围已知,且需求量不变

C.有一个统一的交通系统,对同一等级规模的城市的便捷性相同,交通运费和距离成正比

D.研究对象是一个均匀的国家或特定的地区

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第5题

研究显示,大多数有创造性的工程师,都有在纸上乱涂乱画,并记下一些看来稀奇古怪想法的习惯,他们的大多数最有价值的设计,都直接与这种习惯有关,而现在的许多T程师都用电脑工作,在纸上乱涂乱画不再是一种普遍的习惯,一些专家担心,这会影响工程师的创造性思维,建议在用于工程设计的计算机程序中匹配模拟的便条纸,能让使用者在上面涂鸦。以下哪项最可能是上述建议所假设的?()。

A.对计算机程序中所匹配的模拟便条纸,只能用于乱涂乱画,或记录看来稀奇古怪的想法

B.所有用计算机工作的工程师都不会备有纸笔以随时记下有意思的想法

C.工程师在纸上乱涂乱画所记下的看来稀奇古怪的想法,大多数都有应用价值

D.乱涂乱画所产生的灵感,并不一定通过在纸上操作获得

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第6题

在研究过程中,要尽量控制无关变量。下列哪一个无关变量属于设计方面的无关变量()?

A.研究者的暗示

B.研究程序安排不当

C.研究实施现场的空间大小

D.受试的反作用

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第7题

下列选项中,属于市场营销研究程序的是()。

A.调研的可行性分析

B.设计研究文案

C.界定研究的问题和设立假设

D.资料采集、分析与解释

E.提出研究报告

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第8题

扎根理论是运用系统化的程序,针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。
研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手。从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。 根据上述定义,下列各项中不属于扎根理论的是:

A.某研究通过问卷调查搜集数据,总结出大学生网络使用的偏好

B.通过搜集吸毒者用药历程资料,了解吸毒者的用药发展历程,总结出吸毒者循环用药的情况

C.通过寻找大学毕业生进行访谈,总结出大学生对待毕业论文的态度与毕业论文完成情况之间的关系

D.通过对高中生进行网络使用情况和学习成绩的问卷调查,证实了网络成瘾会影响学习成绩的想法

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第9题

文献综述是一种文献信息调研报告,又是学术论文的一种形式。它是通过全面系统的搜集某一特定研究领域的全部或大部分相关文献资料,并经过阅读、理解、分析、比较、归纳的基础上,对该课题的发展过程、发展趋势及存在的问题等,进行全面介绍、综合分析和评论而形成的一种不同于一般论文的文体。()此题为判断题(对,错)。
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第10题

假设M公司货币资金收入主要来源于营业收入,它属于一般企业。请为其设计货币资金收入的控制程序(用文字说明有关业务凭证在业务.出纳.会计部门和银行之间的传递程序)
假设M公司货币资金收入主要来源于营业收入,它属于一般企业。请为其设计货币资金收入的控制程序(用文字说明有关业务凭证在业务.出纳.会计部门和银行之间的传递程序)

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第11题

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力
量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。

下列不属于校本研究的是()。

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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