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学生德育成绩由班级评议小组评分 X 及学生工作办公室评分 Y 组成。其中()
A.X=50;Y=50
B.X=40;Y=60
C.X=60;Y=40
D.X=30;Y=70
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/pc/images/content_title_a.png)
X=60Y=40
A.X=50;Y=50
B.X=40;Y=60
C.X=60;Y=40
D.X=30;Y=70
X=60Y=40
第1题
A.这是一个学校的学生毕业论文评分标准
B.毕业论文不可能100%合格
C.毕业论文大部分都不是优秀论文
D.优秀的毕业论文的比例不会超过15%
第2题
A.学校领导
B.校医
C.年级主任
D.德育主任
第4题
A.马上打电话告知学生的父母
B.要求学生做更多与考试相关的练习题
C.分析学生的试题并与其交流,并提供学习建议
D.放学后对学生进行个别辅导
第5题
A.每组人数最好不要太多,一般可以采用四人组
B.在分组时,尽量应该采用组间同质、组内异质的思路
C.各个小组间的平均成绩应该基本一致,防止差异过大
D.可以参考成绩排序从高到低以及从低到高两头相向进行分组,将处于不同成绩水平的学生放在一组
E.在分组时要注意到小组中学生的学习水平、学习能力、性别、年龄等,让小组尽可能是班级的缩影
F.让学生自由分组,每组四个人G、一旦小组确定,就应该保持一个学期
第6题
B、为了促进同班学生之间的相互了解,打破平常的小圈子,学生不可以自己挑选组员
C、如果有一些学生特别爱说话,看看能不能尽量让他们在一个组,以后通过小组规则制约他们
D、根据之前授课老师的建议,大致把学生分成好中差三类,先按座位就近分组,再按好中差比例做调整,只要各组在那次大考的平均成绩基本一样,分组就成功了
第7题
以下3题使用如下的3个数据表: 学生、课程和成绩。 学生(学号 C(8),姓名 C(8),性别 C(2),班级 C(8)) 课程(课程编号 C(8),课程名称 C(20)) 成绩(学号 C(8),课程编号 C(8),成绩 N(5,1))
查询所有选修了"计算机基础"的学生的"计算机基础"成绩,要求得到的信息包括学生姓名和成绩,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句正确的是
第11题
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学制