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[单选题]

可用于费力音矫正训练的是()

A.放松训练

B.音调训练

C.辨音训练

D.朗读训练

E.舌唇运动训练

答案

A、放松训练

更多“可用于费力音矫正训练的是()”相关的问题

第1题

痉挛性构音患者如何进行放松训练?
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第2题

重度构音障碍治疗时更多的需要治疗师进行( )

A.采用手法辅助治疗

B.放松训练

C.呼吸训练

D.构音运动训练

E.发音训练

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第3题

用冰棉签刺激软腭、腭弓、舌根、咽后壁,然后嘱患者发出“啊”音,做空吞咽动作。属于的训练方法是()

A.冷热刺激法

B.味觉刺激法

C.空吞咽法

D.颈部放松训练

E.下颌训练

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第4题

帮助学生降低考试焦虑的方法有()。

A.给学生规定考试范围,提前引导学生复习

B.降低考试难度,缩小考试范围

C.自信训练,让学生正确认识考试的重要性,摆正考试的位置

D.对重度考试焦虑者,要针对考试焦虑者的生理成分,进行放松训练、系统脱敏训练等

E.通过暴露与阻止的方式来矫正

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第5题

如何组织日常体能训练()?

A.训练要因人而异,逐步加大训练强度。在进行大运动量、高强度训练时,要做好腰、膝、腕等关节部位的保护。

B.训练中要全程观察、了解参训人员状况,出现不适症状应立即停训,视情采取休息调整、干预治疗等措施。

C.训练后必须组织放松训练,并安排足够的恢复时间。

D.训练时应做好安全防护,设置安全员观察训练情况。

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第6题

()主要用于人际关系的调整,其目的是帮助求助者在人际交往中顺利地表达自己难于表达的各种正面或负面的感受,改善求助者的人际关系。

A.果敢训练

B.系统脱敏

C.放松训练

D.满灌疗法

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第7题

鼻腔共鸣训练的动作要领是什么()。

A.气息下沉,腹部扩张,挺起软腭,找准声音的着力点

B.双唇用力,发出爆破音;舌尖用力,加强舌部弹力;有一种声挂前腭感

C.气息下沉,腹部扩张;喉头放松;找准声音的着力点

D.双唇用力,发P音;舌尖用力,发T音

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第8题

去噪自编码器可以利用含缺失值的样本进行训练,训练出可以用于填补缺失值的模型。()
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第9题

关于五一节期间举办5G新人活动说法正确的是()

A.新人五一节参加衔训可计入完成衔接训练天数

B.新人五一节参加衔训不计入完成衔接训练天数

C.新人五一节参加衔训可计入孵化计划有效出勤天数

D.以上均不对

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第10题

以下有关肋木说法错误的是()。

A.可以矫正异常姿势

B.可进行肌力和耐力增强训练

C.可增加肩关节活动度

D.不能进行腹部肌力训练

E.患者可以利用体重进行肌力训练

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第11题

以下不属于放松训练的特点的是()

A.简便易行

B.容易受时间和地点的限制

C.实用有效

D.可提高求助者改善症状的速度

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