健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。A.

长发育、增强体质、发展幼儿基本动作能力、提高健康水平为()，有组织、有计划地实施的一系列专门的教育活动。

阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。

A．健康

B．文学

C．语言

D．社会

E．科学

F．艺术

A．促进认知能力的发展

B．促进幼儿身心健康、和谐发展

C．促进思维品质的发展

D．促进情感的发展

E．促进想象发展

A.在观察时，应以图片为主

B.在观察时，应以实物为主

C.观察后，要幼儿记录

D.观察前，应鼓励幼儿提出问题

A.精神因素

B.体育锻炼

C.生活制度

D.社会因素

A.教师的示范不要限制了幼儿的思维

B.注意运用隐形示范

C.遵循幼儿语言发展的规律

D.提供充分练习的机会

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

A．遗传素质

B．体育锻炼

C．生理成熟

D．营养