下列关于“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述错误的是()
A.用含32P的化合物培养大肠杆菌后,大肠杆菌中只有核酸含32P
B.要用32P标记噬菌体,可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体
C.35S标记的噬菌体侵染细菌后,不搅拌就离心所得沉淀中有放射性
D.若T2噬菌体的壳体也进入细菌,则无法证明DNA是遗传物质
A、用含32P的化合物培养大肠杆菌后,大肠杆菌中只有核酸含32P
A.用含32P的化合物培养大肠杆菌后,大肠杆菌中只有核酸含32P
B.要用32P标记噬菌体,可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体
C.35S标记的噬菌体侵染细菌后,不搅拌就离心所得沉淀中有放射性
D.若T2噬菌体的壳体也进入细菌,则无法证明DNA是遗传物质
A、用含32P的化合物培养大肠杆菌后,大肠杆菌中只有核酸含32P
第1题
A.R型细菌转化成S型细菌是基因突变的结果
B.培养R型细菌时应使用固体培养基
C.用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体而标记噬菌体
D.都证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
第2题
A.运用同位素标记法,研究二氧化碳中的碳在光合作用过程中的转移途径
B.孟德尔运用假说—演绎法进行豌豆的杂交实验,发现了基因
C.T2噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使细菌裂解,释放出子代噬菌体
D.在稀盐酸的作用下,小肠黏膜产生促胰液素还需神经调节的参与
第3题
A.肺炎双球菌活体转化实验证明DNA是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质
B.肺炎双球菌离体转化实验中提取的S型菌的DNA与R型活菌混合培养后可观察到两种菌落
C.赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是裂解细菌释放出T2噬菌体
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的T2噬菌体都带有32P标记
第4题
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用被35S和32P同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养
C.用35S标记的噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
第5题
A.该实验若选取烟草花叶病毒为实验材料,能够得到同样的结论
B.该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养噬菌体,培养的目的不同
C.子代噬菌体的DNA全部来自于亲代,蛋白质全部是新合成的
D.噬菌体的复制过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异
第8题
A.NA和ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
第9题
A.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
第10题
A.来自噬菌体,用于复制病毒DNA
B. 来自噬菌体,具有抗微生物作用
C. 来自酵母菌,参与DNA复制
D. 来自细菌,有防御病毒侵染的意义
E. 是细菌内的DNA复制酶