题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于课程目标的描述，不正确的一项是：（）。
A.是一门课程所要达到的学习要求
B.是学生必须掌握的知识、技能、策略或方法
C.是编写教材、组织教学和教学评价的具体依据
D.是课程规划和实施的向导
答案
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（请给出正确答案）
A.是一门课程所要达到的学习要求
B.是学生必须掌握的知识、技能、策略或方法
C.是编写教材、组织教学和教学评价的具体依据
D.是课程规划和实施的向导
答案
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第1题
A.是一门专业核心课程
B.有完整的专业理论基础及治疗技术
C.是一门专业基础课程
D.治疗师必须掌握的专业技能
E.临床最基础有效的治疗方法
第2题
第3题
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
第4题
A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求，又要与课程教学内涵合理衔接
B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养，有能力递进关系
C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实，有客观合理的方法来评价，具有可教学、可评价的特性
D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点，且对应关系清晰，课程目标原则上更细化和具体，一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求
第7题
A.教学过程设计必须依据课堂标准进行课程教学设计，应在形成课程的完整目标体系之前，做好课堂教学设计
B.教学过程设计是对于一门课程或一个单元甚至一节课的教学全过程进行的教学设计
C.人们把对一门课程或单元的教学设计称为课程教学设计,对一节课或一个知识点的教学设计称为课堂教学设计
D.教学设计应遵循一定的流程，以一定的教育教学理论为指导，不同类型的学习内容应选用不同形势的教学设计策
第9题
A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提高、态度改善、正确自我观建立等
B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平
C.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果
