题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
每张读者证总共可以借（）本书，其中湖北省图书馆上限（）本书，光谷书房分馆上限（）本书
A.8;4;4
B.6;3;3
C.8;3;5
D.6;2;4
答案
A、8;4;4
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（请给出正确答案）
A.8;4;4
B.6;3;3
C.8;3;5
D.6;2;4
答案
A、8;4;4
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第2题
A.12×45×4×48
B.12×45＋4×48
C.48×12＋45×4
第3题
第4题
A.Fulink平台的功能包括纸质文献的联合借阅和电子文献的原文传递
B.Fulink平台只能在校园网的范围内使用
C.Fulink平台联合借阅读者可以进行续借、预约操作
D.Fulink平台可以检索到某一本书在省内外图书馆的收藏情况 答案:C
第5题
A.为客观起见，作者简介不得由作者本人撰写
B.作者简介主要是为了宣传作者，扩大影响
C.作者简介可以形式多样，但要与作品的性质相协调
D.作者简介要着重介绍作者未来的研究或创作，以便读者期待
E.作者简介要平实简明，主要写与本书内容相关的作者经历和成就
第7题
A.企业能否创造长期价值很大程度上取决于企业能否高速成长
B.3000多年前，人类身高几何在漳平市赤水镇岭兜村穿云洞遗址，近日商周时期的新出土的人类骸骨，可以让我们探知一二
C.读者可以从本书中体会到，是福建人民的海洋个性，促使福建人民创造的中国海洋文明最辉煌的篇章
D.著名钢琴家G对祖国的钢琴教育事业非常关心，每年都要与部分音乐学院参与国际演出的小琴手举行座谈会
第8题
在tushu数据库中建立“图书”表(表3-7)和“借还记录”表(表3-8)。
| 表3-7 图书表的表结构 | ||||||
| 字段名称 | 数据类型 | 说明 | 字段大小 | 标题 | 必填字段 | 输入法模式 |
| tsm | 文本 | 记录图书称 | 50 | 书名 | 是 | 开启 |
| isbn | 文本 | 用于同版同名书的 统计 | 13 | 书籍条形 码 | 是 | 关闭 |
| isbn | 文本 | 用于同版同名书的 统计 | 13 | 书籍条形 码 | 是 | 关闭 |
| flh | 文本 | 用于图书分类 | 1 | 图书分类 | 是 | 关闭 |
| cbs | 文本 | 出版社 | 30 | 出版社 | 否 | 开启 |
| zzxm | 文本 | 作者姓名 | 16 | 作者 | 否 | 开启 |
| jianjie | 文本 | 该书内容简介 | 100 | 简介 | 否 | 开启 |
| jiage | 货币 | 记录该书的价格 | 货币 | 价格 | 否 | |
| sjh | 文本 | 记录该书存放位置 | 6 | 书架号 | 是 | 否 |
| djrq | 日期/时间 | 登记日期 | 短日期 | 登记日期 | 否 | 关闭 |
| sfjc | 是/否 | 是否借出 | 是/否 | 是否借出 | 否 |
| 表3-8 借还记录表的表结构 | ||||||
| 字段名称 | 数据类型 | 说明 | 字段大小 | 标题 | 必填字段 | 输入法模式 |
| txm | 文本 | 图书条形码，每本书 的唯一标示；与图书 表中tsgtm字段对应 | 7 | 图书 条形码 | 是 | 关闭 |
| isbn | 文本 | 用于同版同名书的 统计 | 13 | 书籍 条形码 | 是 | 关闭 |
| jszh | 文本 | 与读者表是jszh对应 | 12 | 借书证号 | 是 | 关闭 |
| jh | 文本 | 记录此次操作是借 书、还书或续借 | 4 | 借/还 | 否 | 开启 |
| jhrq | 日期/ 时间 | 借/还/续借日期 | 短日期 | 借/还日期 | 是 | 关闭 |
将“借还记录”表中的“txm”字段的查阅列设置为“图书”表中的“tsgtm”字段。
说明：“图书”表中的“tsgtm”字段与“借还记录”表中的“txm”字段都是指图书的唯一标识编号。“借还记录”表中的“txm”字段应依附于“图书”表中的“tsgtm”字段。如果将“借还记录”表中的“txm”字段的查阅列设置为“图书”表中的“tsgtm”字段。一来可以简化操作，二来可以保证数据的一致性和完整性，杜绝错误数据的输入。称“借还记录”表为查阅表， “图书”表为被查阅表。
第9题
A.告诉读者他生活的环境
B.借枣树宣泄内心的不平
C.借以表达作者内心的感受
D.刻意渲染单调、寂寞的气氛
第10题
