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[判断题]

毕生发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化,即是人的一生的心理发展特点和规律。()

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更多“毕生发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化,即是人的一生的心理发展特点和规律。()”相关的问题

第1题

"个体心理"发展内涵的恰当表述是()。

A.心理由低级阶段向高级阶段发展

B.心理功能获得和丧失有序变化过程

C.贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程

D.在环境教育影响下,神经系统发育健全的过程

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第2题

探索生物个体从出生到发育成熟以及衰老和死亡的规律是()的研究内容;研究生物与环境的相互作用是()最主

探索生物个体从出生到发育成熟以及衰老和死亡的规律是( )的研究内容;研究生物与环境的相互作用是( )最主要的内容。

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第3题

下列有关年龄分期得说法错误的是()

A.新生儿期是指自出身后脐带结扎开始至生后满28天

B.婴儿期是指出生至1周岁

C.胎儿期是指受精卵形成到小儿出生

D.学龄期是7周岁后至青春期来临

E.幼儿期是指1—2周岁

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第4题

学前儿童心理的发展是一个从出生到成熟的心理发展变化过程。()
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第5题

根据毕生发展理论,下述观点正确的有()。

A.文化因素对个体发展的影响在各个阶段是恒定的

B.任何时候的发展都是获得与丧失、成长与衰退的整合

C.发展并没有在成熟时结束,而是贯穿于整个生命过程

D.因年龄增长导致的功能丧失可以通过提升其他技能得到弥补

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第6题

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中,社会自我到少年期基本成熟。()
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第7题

心理发展是指个体胚胎期到出生一直到死亡的过程中发生的有次序的心理变化过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

将以下6个句子重新排列组合:①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相对于个体审美发展的阶

将以下6个句子重新排列组合: ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()

A.⑤①③④②⑥

B.①⑤③②④⑥

C.⑤①③④⑥②

D.①③⑤②④⑥

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第9题

在小儿年龄分期中,青春期是指()

A.从出生到满28天内

B.从出生到满l周岁

C.1周岁后到满3周岁之前

D.3周岁后到满6周岁之前

E.女孩从11-12岁开始至17-18岁,男孩从13-14岁开始至18-20岁

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第10题

从受精卵到胎儿发育成熟需要多少周()

A.30周

B.38周

C.40周

D.45周

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第11题

人从出生到发育成熟,增长最多的是()

A.头

B.上肢

C.躯干

D.下肢

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