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[单选题]

辅导员结合班级建设的实际情况,指导学生召开班会,针对学风建设定期进行学习座谈会,主题班会主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显()

A.非常满意

B.较满意

C.基本满意

D.较不满意

E.非常不满意

答案
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更多“辅导员结合班级建设的实际情况,指导学生召开班会,针对学风建设定期进行学习座谈会,主题班会主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显()”相关的问题

第1题

学生班主任评定方法包括:自评分、本班级辅导员评分、带班班级辅导员评分、团队负责人评分、学生评分平均分,这五者平均分即为最终评分()
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第2题

该老师如今的授课宽度已覆盖Java就业班的全阶段课程,并且其对学生学习和就业方面毫无保留的付出,赢得了众多学生的信任和青睐,甚至有学生慕名而来要去该老师的班级学习,这一事迹与实际情况是否相符是否属实()

A.是

B.否

C.不了解

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第3题

“课题研究”要结合学生的实际情况。()
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第4题

班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第5题

财务部负责贯彻执行国家有关税收政策,结合公司实际情况制订相应的实施管理办法,并负责()。

A.指导

B.监督

C.落实

D.修改

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第6题

课间操时,班主任可以()。

A.巡查学生做操情况

B.指导学生值日

C.与科任老师沟通班级情况

D.处理个别生问题

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第7题

班级中的非正式群体是在交往过程中,一些学生自由结合自发形成的小群体。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

审核员和组织如何利用好GB/T24004()。

A.掌握指南内容

B.理解实用指导

C.结合组织的实际情况,将指南的原则和内容转化为自身的运作要求

D.审核可以利用标准内容指导受审核组织

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第9题

进行课程资源的开发与利用要注意()。

A.从所教学科的实际情况出发

B.结合学科教学的特点

C.必须符合教育规律

D.要符合学生的认识水平

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第10题

教师应在充分发挥教材作用的基础上,结合学生的实际情况和营养餐及食品科学发展的新成果,补充必要的新材料,使教学保持()。

A.连续性

B.先进性

C.实用性

D.创造性

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第11题

班级管理制度要根据学生的发展需要不断地完善。这体现了班级组织规范建设的何种特征()。

A.全面性

B.平等性

C.发展性

D.消极性

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