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[单选题]

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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发布时间：2023-05-14

更多“幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（)、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。A、幼儿”相关的问题

第1题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、（)、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿园教师的语言教学水平

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿家长的要求

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第2题

学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（)。

A.社会发展需要

B.我国的教育目的

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D.学前儿童发展规律与需要

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第3题

“能主动地参与各项活动，有自信心”这属于幼儿园（)领域的教育目标。

A.社会

B.健康

C.艺术

D.语言

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第4题

学前儿童语言教育活动目标一般由（)制定。

A.学校

B.家长

C.教师

D.社会

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第5题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第6题

关于日常语言教育活动的错误说法是()

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

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第7题

班级教养工作是按社会的要求，以国家的教育方针为依据，结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作，这反映了班级教养工作的()。

A.教育性

B.目的性

C.整体性

D.控制性

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第8题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？

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第9题

幼儿园语言教育活动内容的选择的依据不包括（)。

A.幼儿园语言教育活动的目标

B.学前儿童的心理和语言发展的特点

C.学前儿童的新旧语言经验

D.幼儿园语言教育活动的结构

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第10题

幼儿园语言教育活动目标确立的原则（)。

A.整体性原则

B.发展性原则

C.基础性原则

D.优先性原则

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第11题

《幼儿园教育指导纲要（试行）》进一步提出，我国幼儿园的五大领域划分为：健康语言（）科学艺术五个领域。

A.歌唱

B.生活

C.体育

D.社会

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