幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

第1题

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第2题

幼儿园综合组织（）各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥与各项活动之中。

A．健康

B．文学

C．语言

D．社会

E．科学

F．艺术

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第3题

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）

A.2．5小时

B.3小时

C.2小时

D.3．5小时

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第4题

幼儿一日生活的安排，应保证一定的稳定性和规律性，又具有相对的（）

A．灵活性

B．发展性

C．主体性

D．整体性

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第5题

幼儿在幼儿园的一日生活中不包括（)。

A.盥洗

B.睡眠

C.完成作业

D.入园和离园

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第6题

根据幼儿园实际情况，在一日生活中发挥教师的（）的运用，不断（）和（）幼儿的在园一日生活

A.主导性

B.创造性

C.完善

D.优化

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第7题

上课是幼儿的基本活动，是幼儿园进行全面教育的重要形式。（一日生活制度）。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列哪一项不符合《纲要》中指出的“科学合理地安排和组织一日生活”的要求？（）

A.要固定好时间和学习内容，方便教师操作

B.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿实有适当的自主选择和自由活动时间

C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象

D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理

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第9题

从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可分为生活活动环境，游戏活动环境和（）。

A.社会环境

B.白然环境

C.学习活动环境

D.健康环境

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第10题

根据幼儿身心发展特点和接受能力，将（）教育融入幼儿园一日生活和游戏活动之中。

A.爱学习

B.爱劳动

C.爱社会

D.爱祖国

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第11题

为了缓解幼儿的入园焦虑，幼儿园层面可采用梯度入园的方式分解幼儿园的单独，逐步增加幼儿在园时间，帮助幼儿尽快适应在园一日生活的各个环节。（)

此题为判断题(对，错)。

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