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[单选题]

日常生活中，我们发现，不同的人对同一件事情会有不同的看法和结论，我把它称为叫观察者偏见。这种情况属于患者与认知加工的关系中的（）。

A.高度警觉

B.注意偏见

C.解释偏见

D.记忆偏见

E.读心术

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发布时间：2022-07-20

更多“日常生活中，我们发现，不同的人对同一件事情会有不同的看法和结论，我把它称为叫观察者偏见。这种情况属于患者与认知加工的关系中的（）。”相关的问题

第1题

以下哪句话不符合管理有效性原理()

A.有效的管理要求我们首先做有助于目标实现的事，其次才是把事做好。

B.管理的有效性就是指以比较少的投入获得比较大的产出

C.管理的有效性必然与资源成本的最少化有关

D.对不同的主体对象而言，对同一件事的效率与效益的认知是不同的

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第2题

王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落

英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来苏东坡在黄州果见秋菊落英方知自己错了。在这件事上，苏东坡错在他不懂得（）。

A．下结论要以事实为依据

B．认识事物必须透过现象达到本质

C．认识受到时间、地点和条件的限制

D．对同一对象的认识，不同的人会得出不同的结论

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第3题

变化视盲：指在短时间内物体表面特征明显改变但人类却无法察觉的现象。根据上述定义.下列不属于变

化视盲的是：

A.电视剧中出现穿帮镜头，同一场戏由于不同时间拍了两次，结果主要演员穿了不同的衣服，但是大部分观众都没有发现

B.一个学生在向小李问路，恰巧有人抬黑板从两人之间经过，之后小李告诉对方如何走，但是他没有发现那个人已经不是刚刚问路的那个学生了

C.小王听了朋友在南非的一次冒险经历，极有感触，经常回想这件事，后来他竟然认为这件事是自己的亲身经历

D.小张看见一个男人走进对面的房子，紧接着又走出来，但是他没有发现其实走出来的是一个女人

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第4题

变化视盲：指在短时间内物体表面特征明显改变但人类却无法察觉的现象。根据上述定义，下列不属于变

化视盲的是：

A.电视剧中出现穿帮镜头。同一场戏由于不同时间拍了两次，结果主要演员穿了不同的衣服．但是大部分观众都没有发现

B.一个学生在向小李问路，恰巧有人抬黑板从两人之间经过，之后小李告诉对方如何走，但是他没有发现那个人已经不是刚刚问路的那个学生了，

C.小王听了朋友在南非的一次冒险经历，极有感触，经常回想这件事，后来他竟然认为这件事是自己的亲身经历

D.小张见一个男人走进对面的房子，紧接着又走出来，但是他没有发现其实走出来的是一个女人

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第5题

对同一个人、同一件事，人们会有不同的态度、不同的反映，说明人的心理反映都带有（)。

A.主观性

B.客观性

C.能动性

D.创造性

E.实践性

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第6题

不管是好习惯还是坏习惯，都是逐渐养成的。当一个人重复做某件事时，一种看不见的力量驱使他去重复

做同一件事，这样就养成了习惯。习惯一旦形成，要改掉它是困难的，有时是不可能的。所以，我们在形成习惯的时候要小心谨慎，这一点是非常重要的。小孩子常常会养成坏习惯。这些坏习惯中有的一直保留到你死去为止。年纪大的人也会养成坏习惯，在某些情况下，这些坏习惯能毁掉人。还有的早年养成的习惯成了一件幸事。许多成功者声称他们很多的成功要归功于早年生活所形成的习惯，诸如准时、早起、诚实和彻底。

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第7题

从古至今都没有长生不老的人，但每个人的寿命都极不相同，从生物学和医学上来看，人类的寿命应该有

一个生物学上的最大值，不过目前尚不能确定人类的最高寿命有多高。这段话主要支持这样一种观点，即人的寿命()。

A．是无限的

B．空间有多高我们是无法知道的

C．应该有极限，但目前还未发现

D．对不同的人是不一样的

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第8题

古希腊哲学家赫拉克利特认为“我们不能两次踏进同一条河”，下列意思与之一致的是（)。

A.流水不腐，户枢不蠹

B.世界每天处于不同的变化

C.太阳每天都是新的，永远不断地更新

D.踏进同一条河的人，不断遇到新的水流

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第9题

我们可以根据产品是具有（1)_________还是排他性，或者消费是竞争的还是（2)___________，来区别不同

我们可以根据产品是具有(1)_________还是排他性，或者消费是竞争的还是(2)___________，来区别不同类型的产品。排他性是指产品的供应者可以(3)____________没有支付费用的人去消费它。当一种产品具有(4) __________ 时，供应者无法拒绝没有付费的人对该产品进行消费。产品具有消费的竞争性是指同一单位商品(5) ___________在同一时间被另一个人使用。如果有不止一个人可以在同一时间消费一单位的产品，这种产品就具有消费的(6) __________ 。

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第10题

教育评价是有目的、有计划的活动过程。它与我们日常生活中的价值判断不同。（)

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第11题

根据下面文字资料回答第 22～25 题。2l世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资，因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习，但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人预见到这一发现的巨大作用。激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑到它的实际应用性；而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。第22题：下列对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）。

A.培养更具创造性，更善于思考，更具有理想和洞察力的更完美的人

B.能适应世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科技的发展做贡献

C.既要为经济发展做贡献，更要注重对人的全面培养

D.培养大批能搞发明创造、为经济发展做贡献的人

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