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[单选题]

学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是（)。

A.评价标准

B.评价目标

C.评价过程

D.评价结果

答案

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发布时间：2022-06-07

更多“学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是()。”相关的问题

第1题

学前儿童艺术教育活动评价的首要工作是（)，这也是一项至关重要的任务。

A.获取评价信息

B.计划和准备评价工作

C.选择和确定评价标准

D.确立评价目标

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第2题

学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了（)。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进学前儿童的发展

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第3题

按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为（)。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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第4题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第5题

喜欢欣赏自然界和生活中美的事物，以及多种多样的艺术形式和作品，喜爱参与音乐、美术和戏剧等艺术活动，指的是学前儿童艺术教育的总目标中的（)。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标

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第6题

（)是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第7题

学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括（)。

A.内容和标准

B.内容和要求

C.要求和标准

D.要求和准则

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第8题

学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和（)。

A.档案评估法

B.作品分析法

C.观察评估法

D.他人评价法

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第9题

学前儿童科学教育活动评价的标准就是（)。

A.评价的要求

B.评价的尺度

C.评价的内容

D.评价的准则

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第10题

学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括（)

A.结束部分

B.评价部分

C.开始部分

D.基本部分

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第11题

学前儿童科学教育活动评价的方式（)。

A.可随意使用

B.均有其适应性

C.可共同使用

D.根据其优缺点使用

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