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[多选题]

按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为（)。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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发布时间：2022-10-17

更多“按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。”相关的问题

第1题

学前儿童艺术教育的社会功能在于形成良好的社会道德风尚和塑造具有（）的公民。

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第2题

（)是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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第3题

（)是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

A.学前儿童科学教育评价

B.学前儿童科学教育判断

C.学前儿童科学教育标准

D.学前儿童科学教育指导

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第4题

在新型的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。（)

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第5题

根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4－5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。（)

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第6题

学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段

划分的中、短期发展目标，是小、中、大三个年龄班的一年性的目标。()

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第8题

学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

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第9题

学前儿童语言教育评价有哪些原则？

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第10题

学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的（)。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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第11题

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（)

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()

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