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[单选题]

下列有关财务报告研究的历史人物或历史事件的表述不正确的有( )。

A.井尻雄士是受托责任理论的代表人物之一

B.全面完整论述决策有用性是美国财务会计准则委员会

C.增值表于20世纪70年代由美国最新提出的

D.事项会计报告模式是在1969年由美国会计学家乔治·H.索特提出的

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更多“下列有关财务报告研究的历史人物或历史事件的表述不正确的有()。 A.井尻雄士是受托责任理论的代表人物之”相关的问题

第1题

下列有关知识学习的说法正确的是()

A.按照知识本身的复杂程度将学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习

B.历史事件和历史人物的学习属于概念学习

C.学习单个符号或一组符号的意义属于表征学习

D.学生学过自然数的概念再学习整数属于上位学习

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第2题

比较重要历史人物历史现象或历史事件的异同点是我们学习历史的一种常用方法,下列哪一项不是辽和西夏的共同点()

A.都是少数民族建立的

B.与宋朝有过战争

C.都向北宋称臣

D.都同北宋达成和议

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第3题

影视作品往往以历史时代为背景,以艺术的手法表现历史事件或历史人物的特征。以下影视作品,按相关历史事件先后排列正确的是()

A.①②③④

B.②①③④

C.④③②①

D.①③④②

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第4题

历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物和历史事件搭配正确的是()

A.北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳

B.成吉思汗——建立元朝

C.汉武帝——修筑长城

D.耶律阿保机——建立西夏

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第5题

历史人物在社会发展中起着特殊的作用,主要表现在()。

A.历史人物是历史事件的发起者、当事者

B.历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者

C.历史人物是历史进程的影响者

D.历史人物可以加速或延缓历史任务的解决

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第6题

将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学,这种方式是信息技术与历史课程整合的()方法。

A.提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力

B.模拟占据空间广的事物

C.模拟历史人物或历史事件

D.创设历史情景

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第7题

咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类,多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作,如:
①渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲 ②胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿 ③一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏 ④可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 以上诗句涉及的历史事件,按时间的先后顺序排列正确的是()。

A.②④①③

B.③②①④

C.①④③②

D.②④③①

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第8题

诸子散文以记叙为主,主要记叙历史事件和历史人物的言论和行动。如《左传》和《战国策》。()
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第9题

《金瓶梅》以前的小说都从历史汲取题材,着重描写()和历史事件

A.现实社会

B.历史人物

C.官场险恶

D.市井乡民

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