题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于教育测量正确的说法是（）。
A.教育测量运动通过评估的数量化，彻底解决了对学生进行全面、准确评估的问题
B.笔试相对于口试是一种历史的进步，通过纸笔的测验可以全面解决评价问题
C.由于笔试的种种不足，面试作为一种历史的进步可以全面取代笔试
D.教育测量运动在使教育评估走进客观化的同时，也带来了评估片面性的重大缺陷
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（请给出正确答案）
A.教育测量运动通过评估的数量化，彻底解决了对学生进行全面、准确评估的问题
B.笔试相对于口试是一种历史的进步，通过纸笔的测验可以全面解决评价问题
C.由于笔试的种种不足，面试作为一种历史的进步可以全面取代笔试
D.教育测量运动在使教育评估走进客观化的同时，也带来了评估片面性的重大缺陷
答案
更多“关于教育测量正确的说法是（）。”相关的问题
第1题
B、教育评价概念发展的第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，实质上和“测量”的意义无异
C、教育评价概念发展的第二阶段，人们开始认识到，评价不是简单的测量，还应该从教育的目标和价值观出发，对测量的结果加以评判
D、最近，国外又有人提出“多元化评价”的观点，即强调教育评价应考量各种相关的整体情境，从各种可行的途径，搜集全面的资料，再从各个角度和不同观点加以比较分析与综合研判，进行整合性的诠释
E、最近的阶段提出不是从单一的价值和标准出发，对不同的对象进行单一化的评价
第2题
A.教育统计与教育测量相互独立
B.教育统计是教育测量的基础
C.教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行
D.教育统计为教育测量提供数据
第3题
A.方法应以定性为主，定性和定量相结合
B.结果一般应在一定程度上显示出标度
C.应尽可能交叉使用多种评定质量的方法
D.信息提取的方法和频率要从教育规律出发，考虑它的综合效果
第4题
A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提高、态度改善、正确自我观建立等
B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平
C.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果
第5题
下列关于教育与处罚相结合的政策说法正确的是（）。
A．处罚是治安管理的基本手段
B．处罚是教育的辅助手段
C．教育是治安管理的必要手段
D．教育的目的是为了教育人
第7题
下列关于教育与处罚的说法正确的一项是()
A．处罚是治安管理的基本手段
B．教育是治安管理的必要手段
C．处罚是教育的辅助手段
D．教育的目的是为了教育本人和他人
第8题
关于教育与处罚相结合的政策,下列说法正确的是()。
A．处罚是治安管理的基本手段
B．处罚是教育的辅助手段
C．教育是治安管理的必要手段
D．教育的目的是为了教育本人和他人
第9题
A.教育是人类社会发展到一定阶段的产物
B.教育是从奴隶社会开始的
C.教育同人类社会同时产生
D.教育是从封建社会开始的
E.教育起源于劳动
第10题
下列关于新教育发展时期的说法错误的是
A．新教育联谊会的建立
B．《新时代教育》杂志的创办
C．教育理论从儿童中心转向社会中心
D．代表人物是罗素
第11题
下列关于教育与处罚相结合的政策说法正确的是()。
A．处罚是治安管理的基本手段
B．处罚是教育的辅助手段
C．教育是治安管理的必要手段
D．教育的目的是为了教育人
