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[判断题]

儿童学话的过程也就是认识世界的过程。()

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更多“儿童学话的过程也就是认识世界的过程。()”相关的问题

第1题

①杨丰望着窗外,像是对我,又像是自言自语:“这场雨____________下多久呢?我真希望它多下几天。”
②实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复____________无穷,这就是人类认识客观世界的过程。 ③改革开放,是走前人从未走过的路,____________不遇到一些挫折,走一些弯路,这没有什么值得大惊小怪的。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.能够 以至 难免

B.可以 以至 不免

C.能够 以致 不免

D.可以 以致 难免

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第2题

认识世界和改造世界的过程是()。

A.完成认识论根本要求的过程

B.实践和认识的辩证发展过程

C.从必然到自由的无限发展过程

D.认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃

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第3题

世界是可以被认识的,认识是一个辩证发展的过程,这是一个()的过程。

A.感觉-知觉-表象

B.概念-判断-推理

C.实践-认识-实践

D.理论-实践-理论

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第4题

写作是通过创造性思维活动,运用语言文字符号,以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。()

写作是通过创造性思维活动,运用语言文字符号,以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。()

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第5题

探索过程是学前儿童学科学的()。

A.心理前提

B.物质前提

C.核心要素

D.以上都是

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第6题

科学研究过程的直接目的是()。A.改造世界B.认识世界C.提升人类素质D.提高人类生活水平

科学研究过程的直接目的是()。

A.改造世界

B.认识世界

C.提升人类素质

D.提高人类生活水平

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第7题

()是儿童对自己认知功能的认识和控制力。儿童能利用他们自己的认知过程的知识,利用执行过程来控制自己的认知活动。

A.元认知

B.信息加工

C.元控制

D.认知力

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第8题

在大学的学习中,会涉及很多的概念。下面()的说法是错误的。

A:概念学习,就是概括出同类事物的共同本质特征的过程,学知识的过程中,同时也能学方法。

B:数量众多的概念,需要通过形成概念体系的方法进行学习,让新学习的概念与自己原有的认知结构产生联系非常必要。

C:对于概念、性质、特征一类的知识,期末背一背就行了。

D:为有效学习概念,可以通过图示的方法,将概念之间的关系画出来。

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第9题

建立服务蓝图的过程就是企业从自身的角度认识所提供服务的过程。()

建立服务蓝图的过程就是企业从自身的角度认识所提供服务的过程。()

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第10题

认知就是认识和()。认识是一个动态的过程,知识是这个过程的结果。

A.知识

B.文化

C.结构

D.史记

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第11题

总结就是把实践中的感性认识上升为______认识,从而把握事物的本质和______的过程.

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