认知就是认识和（)。认识是一个动态的过程,知识是这个过程的结果。

A.认知就是认识

B.认知是人们认识事物的心理历程

C.感知、记忆、想象、思维等都是认知的具体过程

D.人的认知能力、认知水平是与生俱来的

A.金融企业对环境机会和威胁的分析是一个动态过程

B.金融企业对环境机会和威胁的分析分为环境因素调查和预测两个方面

C.环境机会和威胁对企业的影响不大，企业不需要注意

D.企业对于环境机会和威胁的认识总是一步到位且正确的

A.元认知

B.信息加工

C.元控制

D.认知力

A.认知过程

B.意志过程

C.思维过程

D.情感过程

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

A.认知过程

B.意志过程

C.思维过程

D.情感过程

A.动态

B.静态

C.积累

D.推测

A.创造与其说是一种智慧不如说是一个追求目标的过程

B.青年人比老年人更有创造力

C.创造力只属于少数浪漫不羁之人

D.创造活动基本都是单枪匹马的工作

A.科学探索的过程其实也是“试错”的过程

B.教科书往往注重知识的结构完整性

C.应该以批判的精神审视教科书中讲授的知识

D.人们对科学真理的认识存在误区

A.注重社会现象的整体性和相关性。

B.对动态过程的动态性研究。

C.获得广而浅的认识。

D.注重研究者与被研究者之间的关系。