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[单选题]

（）不是适宜知识类培训的培训方法

A.讲授法

B.实践法

C.专题讲座法

D.研讨法

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发布时间：2022-07-17

更多“（）不是适宜知识类培训的培训方法”相关的问题

第1题

《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于()。

《仪器和观测方法指南6版》：设计培训课程应该着眼于（)。

A.提供平衡的培训计划，使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求

B.通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高

C.通过适宜的评估和报告程序，对培训效果进行监督

D.使必需的经费为最少

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第2题

体系文件的培训内容包括（)

A.用人单位的职业健康安全方针,目标,职业健康安全手册的培训

B.部门/岗位的职责培训

C.部门/岗位涉及的程序文件和作业文件培训

D.适宜的法律法规培训

E.未完成岗位职责职能所需的其他知识培训

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第3题

以下哪个不是培训效果评价的标准（)。

A.反应

B.知识

C.思维

D.行为

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第4题

技能类教学开场包括知识内容回顾、技能培训项目介绍、培训安全和纪律交底、教学安排等。（)

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第5题

适合知识理论内容的系统培训方法是____A讲授法B拓展训练C角色扮演D网络培训

适合知识理论内容的系统培训方法是____

A讲授法

B拓展训练

C角色扮演

D网络培训

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第6题

知识类教学过程管控是培训师为达成培训目标、确保培训效果、促进学员的认知或行为改变，而对整个教学实施过程开展的一系列管理和控制活动。（)

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第7题

下列不属于培训目标类别的是（)。

A.提高员工在企业中的角色意识

B.获得知识，提高技能

C.态度动机的转变

D.满足企业长远发展的需要

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第8题

讲义法属于与（)培训相适应的培训方法。（2003年11月二级真题)A．技能B．知识C．创造性D．解决问题

讲义法属于与()培训相适应的培训方法。(2003年11月二级真题)

A．技能

B．知识

C．创造性

D．解决问题能力

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第9题

绩效不是考核出来的。是通过进行绩效辅导提升胜任力来的。培训得到的是知识。而训练得到的是技能，只有行动才能转化为成果。（)

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第10题

传统培训方法是指以培训师直接面对学员为主要形式的培训方式，一般不需要借助新技术传递信息。传统培训方法分为三类，其中传递法是指培训师以某种方式把知识、技能传递给学员，并要求学员互动参与的培训方法。以下属于传递法的培训方法的是()。

A.视听法

B.管理游戏法

C.冒险性学习法

D.团队培训法

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第11题

调动骨干员工积极性的方法不包括（)

A.培训提升知识和能力

B.轮岗增加工作经验

C.授权和提拔满足工作意愿

D.鼓励提升职业素养

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