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[判断题]

人,既是管理的主体(管理者),又是管理的客体(被管理者),每个人都处在一定的管理层次上,离开人,就无所谓管理。()

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更多“人,既是管理的主体(管理者),又是管理的客体(被管理者),每个人都处在一定的管理层次上,离开人,就无所谓管理。()”相关的问题

第1题

管理主体既是管理体制的出发者,又是管理创新的“工艺师”。()
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第2题

教师既是管理的对象又是管理的主体。()
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第3题

下面各项不属于管理的基本特征的是()。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是一门科学,又是一种艺术

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第4题

战略研究与管理既是系统分析过程的延续,又是管理系统工程的重要内容。()
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第5题

班级群体既是教学的组织形式,又是对学生进行教育和管理的组织形式。()

班级群体既是教学的组织形式,又是对学生进行教育和管理的组织形式。()

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第6题

调查研究既是办公室的一项基础工作,又是办公室管理的重要方法。()
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第7题

客户群体细分,它既是客户关系管理的重要理论组成部分,又是其重要管理工具。()
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第8题

公共关系属于()管理的范畴,它既是一种科学,又是一种艺术。

A.文化

B.经营

C.政治

D.社会

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第9题

公共部门战略管理既是一门科学理论,又是一门实践技术。()
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第10题

()既是企业最核心的竞争力因素,又是企业其他核心竞争力的深厚基础和必要保障。

A.财务管理

B.企业文化

C.生产加工

D.推广管理

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第11题

在通常情况下,下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是()。

A.监区

B.分监区

C.分队

D.罪犯小组

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