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[单选题]

()是学前健康教育理论的关注焦点。

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

答案
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更多“()是学前健康教育理论的关注焦点。”相关的问题

第1题

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第2题

幼儿园健康教育内容的选择主要依据()。

A.幼儿园健康教育的目标

B.学前儿童身心发展的特点

C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯

D.幼儿健康教育的学科知识

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第3题

简述学前儿童家庭健康教育的主要任务?

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第4题

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()

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第5题

试述学前儿童健康教育的目标、任务与内容。

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第6题

日本学前儿童科学教育中提出了“动手做”项目,关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题,并将它们作为科学教育内容的重要来源。()
日本学前儿童科学教育中提出了“动手做”项目,关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题,并将它们作为科学教育内容的重要来源。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

学前儿童健康教育评价的原则是()。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第8题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第9题

从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。

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第10题

学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面()。

A.健康知识

B.健康态度

C.健康行为

D.健康标准

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第11题

学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括()

A.结束部分

B.评价部分

C.开始部分

D.基本部分

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