根据《指南》健康领域“身心状况”下目标“具有健康的体态”，14.1-24.2公斤符合哪个年龄阶段男孩“身高和体重适宜”的体重参考标准（)？

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

A.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比

B.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用

C.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展，而不应简单对照《指南》目标进行匹配

D.王老师的想法是正确的，应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子

A.幼儿园教育总目标

B.年龄阶段目标

C.教育领域分类目标

D.教育活动目标

A.科学探究

B.倾听表达

C.感受欣赏

D.数学认知

A.教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

B.教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

C.根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏

D.教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

A.能与同伴友好相处

B.愿意与人交往

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

E.随时为他人着想

A.学会拼音

B.倾听与表达

C.阅读与书写准备

D.能够背诵古诗词

E.能够说普通话和方言

A.幼儿园健康教育的目标

B.学前儿童身心发展的特点

C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯

D.幼儿健康教育的学科知识