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[单选题]

认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念,是依据()的理念。

A.浪漫主义

B.文化传递

C.进步主义

D.行为主义

答案
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更多“认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念,是依据()的理念。”相关的问题

第1题

张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从()的维度来下的。

A.课程即科目

B. 课程即经验

C. 课程即目标

D. 课程即计划

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第2题

本课程认为,坚定不移地走中国特色社会主义的道路,为全面建成小康社会而奋斗,是个全新的概念。()

本课程认为,坚定不移地走中国特色社会主义的道路,为全面建成小康社会而奋斗,是个全新的概念。()

参考答案:错误

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第3题

属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

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第4题

定势效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。随着定势理论的发展,我们不仅
可以用定势这个概念来解释人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向,也可用这一概念解释人们在社会态度方面的倾向。根据上述定义,下列不能用定势效应解释的是:

A.小品“配角”中朱时茂说陈佩斯:“就你那模样,一看就是个反面角色。”然后说自己:”看我穿上这身衣服,起码也是个地下工作者呀!”

B.小张有份收入不错的工作,他参加公务员考试只是抱着试试看的态度,但是当他得知自己没有通过考试时却后悔自己没有好好复习

C.与人相处时,一旦我们认为某个人老奸巨猾,即使他对你表示好感,你也会认为这是“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”

D.在与老年人交往中,我们会认为他们思想僵化,墨守成规,跟不上时代;而他们则会认为我们年纪轻轻,缺乏经验,“嘴上无毛,办事不牢”

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第5题

在实际工作中,由于数据和信息都是对实体属性的反映,一般认为数据和信息为同一概念。()

在实际工作中,由于数据和信息都是对实体属性的反映,一般认为数据和信息为同一概念。()

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第6题

()年,克劳胥斯引入了一个直接反映热力学第二定律的概念——熵,用来表示某一种状态可能出现的程度。

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第7题

在幼儿园课程编制中,应兼容并蓄各种课程目标取向,互相取长补短,为达成学前教育的目的服务。()
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第8题

根据成熟理论,()。

A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

C. 课程应该能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战,并使儿童获得成功

D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

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第9题

“坏账准备”的期末余额如果在借方,反映的是()。

A.发生的坏账损失

B.已提取的坏账准备

C.已确认为坏帐又收回的金额

D.已确认为坏帐损失超出坏帐准备的余额

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第10题

许烺光认为()是心理文化学的可信概念。

A.心理社会均衡

B.社会文化均衡

C.人际交往关系

D.基本人际状态

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第11题

对下述每种情形请给出你的理由解释是否为有效率状态。如果是非有效状态,请解释为什么,采取什么行
动可以使其变为有效率状态。 a.电费被包含在你租住宿舍的租金之中,一些租户即使他们不在房间的时候也让房间的灯亮着,电脑等处在开机状态。 b.尽管花费同样的时间去准备,但你所在宿舍楼的自助餐厅对用餐者不喜欢的一些饭菜如砂锅豆腐准备过多,而对他们喜欢的如烤火鸡腿则准备过少。 c.某些课程的选修人数超过教室的座位。一些必须选修该门课程才能完成学业的学生无法修到该门课程,而_些只是作为选修课程的同学则得到了机会。

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