属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
第2题
A.整治
B.整合
C.汇合
D.融合
第3题
国家治理体系是在党的领导下管理国家的制度体系,包括经济、()、文化、()、生态文明和()等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。
第4题
A.工业
B.服务业
C.农业
D.产业
第5题
A.九年义务教育
B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语
C.幼儿园学前教育
D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习
第6题
A.某行政村对该村集市进行划片管理,将集市的东南一角划为服装销售专区
B.因业务发展的需要,某大型企业分立为两家相互独立的企业
C.某企业在发展的过程中并购了多家企业,企业规模不断壮大
D.在优惠政策的吸引下,大量纺织企业在某市北市区“落户”
第7题
A.九年制义务教育
B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语
C.幼儿园学前教育
D.中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习
第8题
A.九年义务教育
B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语
C.幼儿园学前教育
D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习
第10题
A.海洋中的全部鱼
B.一个草地中的全部蛇
C.潮湿的农贸市场上的鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等
D.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
第11题
A. 渗透 排挤 B. 结合 无视
C. 渗透 轻视 D. 结合 限制