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[单选题]

古希腊时期系统论述国家教育制度的教育家是()

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.色诺芬

D.柏拉图

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更多“古希腊时期系统论述国家教育制度的教育家是()”相关的问题

第1题

亚里士多德是哪个国家的哲学家、科学家和教育家()

A.古印度

B.古埃及

C.古希腊

D.古罗马

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第2题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第3题

与其他国家相比,这个国家的教育制度比较完善,包括了宫廷学校、僧侣学校、职官学校和文士学校。这个
国家是

A.巴比伦

B.古印度

C.古埃及

D.古希腊

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第4题

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取
向是()。

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

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第5题

指出古希腊美术史的分期,结合各时期的代表作品论述其艺术特色。

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第6题

《学记》中提到“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学”,这论述的是()。

A.国家教师体系

B.学校教学体系

C.国家课程体系

D.学校教育制度

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第7题

下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念的是()。A.建立国家教育制度B.

下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念的是()。

A.建立国家教育制度

B.人人享有接受教育的机会和权利

C.教育内容的世俗化

D.教育实施的终身化

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第8题

远古奴隶制时期秘书性人员撰拟文书使用象形文字的国家是()

A.古希腊

B.古罗马

C.古印度

D.古巴比伦

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第9题

西方教育史上第一个系统论述教育过程,并密切注意初等教育的大教育家是()。

A.柏拉图

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

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第10题

在中国教育史上,()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。

A.李大钊

B.恽代英

C.鲁迅

D.杨贤江

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