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[判断题]

在观察儿童游戏时,应该尽可能看清孩子的动作和运用材料,就算因此妨碍游戏的开展,也没关系。()

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更多“在观察儿童游戏时,应该尽可能看清孩子的动作和运用材料,就算因此妨碍游戏的开展,也没关系。()”相关的问题

第1题

国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母急是希望自己的孩子穿着干干净
净,不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

请结合游戏中儿童的心理特点及其对儿童发展的作用分析这些父母的做法。

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第2题

孩子在进行沙盘游戏活动中有助于改善孩子的心理状态,原因不包括()。

A.问题变得形象化,更适合儿童的心理活动

B.每件玩具、玩具之间的关系、由沙子所创造出的图形以及沙盘中的整体画面都有其心理学意义

C.沙游戏为儿童提供了一个自由的和保护性的空间

D.儿童时期通常比成年期在记忆中保存更多的语言的东西

E.可以调动孩子内在的善行和良知

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第3题

教师在与儿童一起游戏的活动中观察学生的行为,属于()

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

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第4题

下列关于沙盘与孩子的沟通说法有误的是()。

A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程

B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来,可以得到某种程度的宣泄,改善儿童的情绪

C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的

D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通

E.在沙盘游戏中,患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷

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第5题

社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲座,采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害,懂得如何拒绝陌生人的不合理要求,遇到危险如何求救。老蒋的这些工作满足儿童()的需要。

A.游戏

B.社会化

C.受保护

D.生存

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第6题

游戏是儿童的主要活动,父母应尽可能的抽时间与孩子一起玩耍做游戏,而且成人的参与一定是平等
的玩伴关系。()

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第7题

有个孩子在课堂上总是哼歌,一个教师会想:“多吵呀,为什么他就不能把注意力放在学习上,不干扰别人呢?”而另一个教师却想:“他好像对音乐很感兴趣,也许把数学游戏配上音乐,或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识,分析哪位教师的方法更有利于儿童发展,其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?

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第8题

3岁左右的孩子,如果害羞、喜欢独自游戏,应多点时间观察、给与足够的陪伴,并且多创造机会与小朋友接触。()
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第9题

考虑依据下列定量规则制定的福利制度。 (1)基本的福利支持为4000美元,在收入4000美元以上到8000

考虑依据下列定量规则制定的福利制度。 (1)基本的福利支持为4000美元,在收入4000美元以上到8000美元的部分,每多挣1美元钱就扣去0.5美元。 (2)可以用1000美元购买3000美元的食品券,假如外来收入不超过2500美元。 (3)提供2500美元的住房补贴,但当收入超过2000美元时,每超过1美元就要扣去0.5美元。 (4)对于外来收入不超过3999美元的需要抚养儿童的家庭,对每个孩子提供1000美元的资助。 根据这些规则,填写表19—5,以反映4个不同家庭所获得的利益。假定每个家庭都尽可能地充分利用了这4个福利计划(在实际中,这不是一个好的假定): 家庭A有一个孩子,没有外部个人收入。 家庭B没有孩子,有2000美元的个人收入。 家庭C有两个孩子,有2500美元的个人收入。 家庭D有两个孩子,有4000美元的个人收入。

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第10题

研究发现,通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来,并在游戏过程中学会解决冲突,体验自己
的情绪,探索与他人相处的方式,逐渐了解身边的这个世界。 如果以下各项为真,最能削弱上述论断的是()。

A.孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实

B.孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食

C.经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼

D.孩子们玩游戏的时候,一定要有家长在身边陪护

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第11题

根据成熟理论,()。

A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

C. 课程应该能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战,并使儿童获得成功

D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

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