非语言沟通常被错误地认为是（)角色。

A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

B.非语言信息往往比语言信息更可靠

C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想

D.非语言信息可以强化语言信息的含义

E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的

A.女性天生的生理特点所致

B.法律规定的

C.女性承担的社会角色所致

D.社会分工所致

A.交换式

B.陈述式

C.讨论式

D.提问式

A.人们在生活中常常采用备忘录或者便条方式书写提示语言，这是幼儿学习前书写的好机会

B.教师可以请幼儿思考、讨论活动的打算

C.将写问候卡、感谢卡或者邀请卡的机会让给孩子，那么图文并茂的充满儿童情趣的卡片就会出现，幼儿可以用前书写方式学习表达自己的情感

D.写日记通常被认为是成人或者是识字的学生的书写活动，因此不适合幼儿

A.角色超越

B.角色冲突

C.角色不清

D.角色定向

A．语言沟通可以澄清非语言沟通的含义

B．非语言信息往往比语言信息更可靠

C．非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想

D．非语言信息可以强化语言信息的含义

E．语言沟通和非语言沟通是相互联系的

A.端庄的仪表和稳重的举止

B.关注的目光和微笑

C.身体的姿势和步态

D.目光的接触

E.适时适地的触摸

以下选项中关于C语言常量的叙述错误的是

A．常量分为整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量

B．经常被使用的变量可以定义成常量

C．常量可分为数值型常量和非数值型常量

D．所谓常量，是指在程序运行过程中，其值不能被改变的量

A.经验主义理念以古代和现代思想为基础

B.经验主义理念系统地阐明了政府运行的理论基础

C.道德理念以出现在社会中通常被认为是民主的一系列事实为根据

D.道德理念阐明作为民主社会运作所必需的条件