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[多选题]

教学设计包括以下几个要素()。

A.学习者及其需要的分析

B.教学内容的分析

C.教学目标的确定与阐述

D.教学策略的制定与教学方法的选择

答案
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更多“教学设计包括以下几个要素()。”相关的问题

第1题

以下关于教师在小组中设立的“角色”的表述中,正确的是:()。

A.教师给予学生的角色既可以是程序性的,如计时员、联络员,也可以是认知性的,如提问者、总结员等

B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作

C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素

D.在一个小组内,成员的角色越多越好

E.小组中的角色应该是固定不变的,具有一定的稳定性

F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务,如基于项目的学习,而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务

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第2题

项目教学与传统教学不同,下面的描述中哪一个包括了项目学习的教学方法?()
A、学生设计了地震历险调查, 利用电子表格组织、表示、分析了数据。他们通过为特定地理区域设计防震预案,探究了如何为地震准备避难所?学生使用评价量规来指导项目学习的进展

B、学生扮演地震学家角色探究问题:这里会发生地震吗?他们学习使用仪器进行预测、分析天气现象:使用地质调查所得的实时数据分析和了解各种地震形态;他们在特定的时间段内收集地震数据;他们分小组选择呈现研究数据、分析和预测结果的形式,如天气预报、或新闻稿等

C、每个学生都分配到了一个与地震相关的主题,给出了几个需要研究的问题,如:哪里发生过地震?他们使用不同的资源研究各自得问题,收集关于地震的真实信息,写出研究论文在同伴间交流

D、学生做一个关于地震的练习试卷,在试卷里会让学生回答地震前后就出现什么情况

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第3题

信息交互是网络学习中,学生与其它教学要素之间的交互,包括()

A.学生与学习资源的交互

B.学生与计算机的交互

C.学生与学生的交互

D.学生与教师的交互

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第4题

对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革()
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第5题

教学设计的一般过程包括()、学习内容分析、学习者分析、()、()、教学媒体的选择与运用、()等内容。

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

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第6题

教学艺术通常主要体现在以下几个方面? ()

A.教材处理艺术/传媒选择艺术/教学语言艺术/心灵关照艺术

B.教学设计艺术/教材处理艺术/教学组织艺术/教学语言艺术

C. 教学设计艺术/教学组织艺术/教学语言艺术/心灵关照艺术

D. 教学设计艺术/传媒选择艺术/教学语言艺术/心灵关照艺术

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第7题

以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

A.探究性学习

B.小组学习

C.激发兴趣

D.设计情境

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第8题

在以教为主的教学设计流程中,前期分析包括学习内容分析和_____分析。

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第9题

关于信息化教学设计的内涵,以下说法正确的是()。

A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式

B.信息化教学中,多采用面向学习过程的评价方式

C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

D.信息化教学设计强调协作学习

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第10题

在设计混合式教学项目时,依据课程的教学目标,将教学内容细化为不同的章节目录,并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动,应该属于以下哪个环节?()

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第11题

多媒体课件的设计原则包括()

A.提高学生的学习兴趣,激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性,内容针对性,突出教学重点、难点

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