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题目内容
（请给出正确答案）
A.人的身上有动物性，教育不能违背人的本性
B.人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导
C.发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育
D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
答案
更多“下面哪一点不是灵魂论的教育意义（）”相关的问题
第1题
下面哪一项不是灵魂论的教育意义？()
A．人的身上有动物性，教育不能违背人的本性
B．人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导
C．发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育
D．灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
第2题
第5题
教育史上第一个对教育进行年龄分期的是()，他的这种年龄分期的依据是()。
A．柏拉图、人的发展的自然规律
B．亚里士多德、教育适应人的自然发展
C．柏拉图、灵魂论
D．亚里士多德、灵魂论
第8题
A.柏拉图认为教育即灵魂的转向
B.卢梭主张让儿童通过实地探究明白知识是有用的
C.荀子认为“人之性恶,其善者伪也”
D.孟子主张“凡有四端于我者,知皆扩而充之矣”
第9题
A．文中论述从某物对道德秩序是必要的，推论出那件事物是道德秩序的某一要素得以实现的充分条件
B．文中论述把纯粹的信仰当做确定的事实
C．根据人类灵魂的不朽暗示着宇宙中存在着一种道德秩序的声明，文中论述推论出宇宙中道德秩序的存在暗示着人类灵魂的不朽
D．文中论述的推论在定义中就预先假定存在一个道德秩序
