科尔伯格用（)来研究儿童道德判断能力，提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.了解儿童的道德发展阶段

B.引起儿童真正的道德冲突

C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式

D.记诵道德条例

A.对偶故事

B.两难故事

C.陌生情境

D.研究者评定

A.埃里克森

B.柯尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

科尔伯格(L.Kohlberg)将人的道德发展过程分为______、______和______三个水平。

A.道德思维

B.道德认知

C.道德判断

D.道德行为

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.四种水平八个阶段

D.五种水平十个阶段