学科（领域)课程一般是有内在（)的课程

A.一般是有内在逻辑结构的课程

B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念

C.已有相当长的运用历史

D.有较强的可操作性

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.计正式课程

简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处。

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

A.它是以学科的逻辑体系制定课程标准，编写教材，按固定的时数教学的课程

B.它是教育史上出现最早的课程形式，也是世界范围内延续时间最长的课程类型

C.学科课程具有一定优点和缺点

A.公共基础课的学习与专业没什么关系，可以忽略

B.学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分

C.专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出

D.通过这些课程的学习，大学生已经具备了完整、系统的知识体系，而到毕业论文/设计/实习等环节就不必多投入了