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幼儿园学科（领域)课程中教育活动设计的原则。

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。

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发布时间：2020-10-26

更多“幼儿园学科（领域)课程中教育活动设计的原则。”相关的问题

第1题

结构化较高的幼儿园学科（领域)课程,教育活动以学科特有的方式得以展开。（)

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第2题

结构化较高的幼儿园学科（领域)课程,力求使教育活动尽可能贴近儿童的真实生活经验。（)

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第3题

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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第4题

属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（)。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

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第5题

幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有（)。

A.教育活动应与儿童个体差异相适应

B.教育活动应与群体儿童相适应

C.教育活动应与文化差异相适应

D.教育活动应将发展与学习联结一体

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第6题

在学科（领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体等不同的形式进行。（)

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第7题

根据幼儿园教育活动的不同结构，可以分为学科领域结构的教育活动和______的教育活动。

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第8题

幼儿园以某一主题为中心组织课程，打破学科或领城的界限，建立各学科之间的自然的、有机的联系、把学习内容融汇成一种新的体系，这种教学活动是（)。

A.生活活动

B.综合主题式活动

C.学科教学活动

D.领域活动

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第9题

在孩子们洗手时进行环境保护的教育，帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

B.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

C.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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第10题

专门开辟积木区，投放需要儿童互相合作的游戏材料，让儿童在与活动材料、环境、同伴的互动中实现社会性发展。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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