在胜任力模型运用中,其中素质等级描述最关键的是:()。
A.把指标有效描述出来
B.将指标分得越多越好
C.指标的等级越明显越好
D.把指标应用到开发中
A.把指标有效描述出来
B.将指标分得越多越好
C.指标的等级越明显越好
D.把指标应用到开发中
第1题
A量身定做原则
B基于需求原则
C重点突出原则
D持续完善原则
第3题
A.小张运用自己的专业知识,顺利完成了领导交给他的任务,得到同事们的称赞
B.还在试用期的小王,用了整整一周的时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
C.元旦刚过,小黄请叔叔和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组
第4题
常用于关键工作模型建构的是()
A单一工作胜任力模型
B通用胜任力模型
C多种工作胜任力模型
D特殊胜任力模型
第5题
针对一个胜任力特征,左边注明特征的定义,右边则是相应的出色绩效行为,这种胜任力模型结构是()
A层级式胜任力模型
B簇型胜任力模型
C盒型胜任力模型
D锚型胜任力模型
第6题
为了保证胜任力模型的准确性,需要对所建构的胜任力模型进行效度检验,检验方法有()
A内容效度检验
B结构效度检验
C交叉效度检验
D构想效度检验
第7题
胜任力模型的建模原则是()
A战略导向原则
B量身定做原则
C持续完善原则
D基于需求原则
E重点突出原则
第8题
用人单位对求职学生精神方面的重视程度,在此次调查中表现得很突出。其中责任意识 (77.8%)、敬业精神(71.3%)和团队合作精神(69.4%)在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。而调查中,没有一家单位表示对学生的精神状态包括思想道德修养和主观能动性方面不重视或不太重视。可见工作中的主观态度和合作精神等“软素质”,正成为考量一名毕业生的核心指标。对这段话理解正确的是:
A.用人单位对学生的精神状态包括思想道德修养重视过头了
B.毕业生应该加强对责任意识、敬业精神和团队合作精神的培养
C.“软素质”正成为考量一名毕业生的最重要的指标
D.用人单位对求职学生的“软素质”超过了“硬素质”
第10题