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[单选题]

国内关于企业文化结构的理解有“三层次说”，其认为企业文化是由理念文化层、制度文化层和（)三层次所构成。

A.科技文化层

B.客户文化层

C.物质文化层

D.家庭文化层

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发布时间：2022-07-03

更多“国内关于企业文化结构的理解有“三层次说”，其认为企业文化是由理念文化层、制度文化层和()三层次所构成。”相关的问题

第1题

（三）李稻葵说：“限购就像给高烧病人的一剂退烧针，有其副作用，但无疑是必需的。”请结合资料8-9，谈谈

你对这句话的理解。（20分）要求：观点明确，层次清晰，有理有据。字数不超过250字。

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第2题

在企业文化结构中，制度文化最重要，它决定和制约着企业文化的其他层次。（)

在企业文化结构中，制度文化最重要，它决定和制约着企业文化的其他层次。( )

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第3题

关于对域名的理解，错误的是（)。A．域名可以方便记忆服务器的地址B．域名是按照层次树状结构

关于对域名的理解，错误的是()。

A．域名可以方便记忆服务器的地址

B．域名是按照层次树状结构来组织的

C．因特网上每个组织都可以维护自己的域名及域名服务器

D．域名代表了计算机所在的物理地点

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第4题

国际企业文化是一个由里及表、由高级到低级的层次结构。（)

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第5题

从纵向看，国际企业文化是一个由里及表、由低级到高级的层次性结构。（)

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第6题

海尔集团的企业文化海尔集团CEO张瑞敏说：“海尔是海，海是无限的，海尔拥有员工18000余人，产

品从白色家电到黑色家电，从厨房用具到药品共26大门类，7000余个品种。在海尔，每一天半就有一个新产品问世。海尔还是一本书，是一部创业、改革的发展史，一部管理的百科全书，一部企业文化专著。海尔成功的妙诀是企业文化的建造和更新，用张瑞敏的话说，就是”有生于无，无形财富可以变成有形财富“。海尔文化有七个层次：1.表层海尔文化：海尔标志、海尔中心大楼、海尔广告、海尔样品展室、海尔园区绿化、可爱的海尔兄弟商标,,2.浅层次海尔文化：海尔员工礼貌、素养、标准蓝色着装，迅速反应、马上行动的作风,,3.中层海尔文化：产品：注重环保、用户至上的海尔产品、”大地瓜“、”小小神童“洗衣机、”宽带电压“、瘦长的”小王子“电冰箱等所体现的”乡情“及其文化、科技内涵。服务：海尔的客户需求调查、海尔生产线现场参观、工业旅游专线的设计、售后服务”用户永远都是对的“理念的建立和实施、无搬动服务及24小时安装到位的服务项目,,4.深层海尔文化：OEC管理模式、”市场链“管理模式、定额淘汰、竞争上岗的组织平台、创自主管理班组做法,,5.里层海尔文化：管理理念，包括：”有缺陷的产品就是废品“的质量理念;适应中国国情的”吃休克鱼，用文化激活休克鱼“的企业兼并理念;”东方亮了，再亮西方“的市场扩张理念;”首先卖信誉，其次卖产品“的营销理念;”人人是人才，赛马不相马“的人才观;”用户永远是对的“和把”用户的烦恼降到零“的售后服务理念;”先难后易，先创名牌，后创汇“的国际市场战略;”用户的难题就是我们开发的课题“和”要干就干“最好的科研开发理念;海尔的企业斜坡球体定律等等，可谓丰富多采，全面系统，配套协调。6.内层海尔文化：海尔愿景，进入世界500强,,7.海尔文化内核：也就是海尔的哲学和价值观，那就是”敬业报国，追求卓越“，”真诚到永远“。就像张瑞敏所说的：”我想无论哪个企业的目标应该都是一样的，都要追求长期利益的最大化，但这只是一个目标，并不是目的。企业存在的目的是和社会融为一体，推动社会的进步。“

思考题：1.海尔的企业文化是完美无缺的吗？说明你的理由。

2.海尔创建了一套完整的中国企业文化，他为推动海尔走向世界，在企业员工中起了导向作用、激励作用和凝聚作用.在七个层次的海尔文化中，你认为哪一层次是最关键最重要的？

3.联系海尔实际谈谈你对企业文化的理解。

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第7题

海豚式管理：是指管理者在实施管理行为的过程中，从强调“人的关系”和“人的资源”模式（以善待人和关

海豚式管理：是指管理者在实施管理行为的过程中，从强调“人的关系”和“人的资源”模式(以善待人和关于利用人为基础)转变为以原则为中心的管理模式。这里说的原则是指基本的、有关于人类关系和组织的普遍原则，例如公平、正义、诚实、正直和信任等。这些原则是不证自明的，它们就像自然法则一样，不论你是否遵守，它们都在发挥作用。下列各项管理方式中，属于海豚式管理的是()。

A．某公司总经理从不训斥自己的员工，在下属有困难时，他总是十分理解地给予帮助

B．某公司经常通过组织旅游、发放福利、给予物质奖励的方式增强员工的积极性

C．某企业从不对琐碎的事进行过多限制，营造人与人之间信任、团结、坦诚的工作氛围

D．某企业通过宣传“质量为根、诚信为本”的基本理念，引导员工认同企业文化

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第8题

初中历史课程标准中，用不同的行为动词标示了知识学习的不同层次要求。行为动词“知道”“列举”“说出”等行为动词标示的掌握层次是（)。

A.识记层次

B.理解层次

C.运用层次

D.了解层次

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