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[单选题]

3.教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代—50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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更多“3.教育管理学在我国作为独立形态的学科始于()。 A.20世纪中叶开始 B.20世纪40年代—50年代 C.19世纪末20”相关的问题

第1题

教育管理学在我国作为独立形态的学科始于( )。

A.20世纪中叶开始

B.20世纪40年代50年代

C.19世纪末20世纪初

D.同治元年到光绪二十四年

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第2题

我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科,是在()。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第3题

一般认为,管理学作为一个独立学科,形成于何时?

A.18世纪50年代

B.18世纪80年代

C.19世纪初

D.19世纪末

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第4题

青书学堂: (判断题) 教育技术作为一门独立的学科是在2...

青书学堂: (判断题) 教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。()(本题2.0分)

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第5题

桑代克的《教育心理学》(1903)的出版,被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()

桑代克的《教育心理学》(1903)的出版,被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()

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第6题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

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第7题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第8题

我国的美学思想发端于_________时期。世界上美学作为一门独立的学科产生于__________世纪中叶。

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第9题

从“教育管理学是教育学科还是管理学科”的维度包含哪三种观点()。

A.教育管理学属于教育学科,是教育学的一门分支学科。

B.教育管理学属于管理学科,是管理学的一门分支学科。

C.教育管理学是教育学与管理学的交叉学科。

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第10题

美育作为一门独立的学科的出现是以哪一部著作的诞生为标志的()A.柏拉图《理想国》B.亚里士多德

美育作为一门独立的学科的出现是以哪一部著作的诞生为标志的()

A.柏拉图《理想国》

B.亚里士多德《诗学》

C.贺拉斯《诗艺》

D.席勒《审美教育书简》

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