将反映识记、理解、应用、分析、综合、评价不同层次的试题相对集中在一起，这种编排的编排依据是()

A.识记、分析、理解、应用、综合、评价

B.评价、分析、识记、理解、应用、综合

C.识记、理解、应用、分析、综合、评价

D.识记、综合、理解、分析、评价、应用

A.识记积累

B.理解感悟

C.分析概括

D.鉴赏评价

E.表达应用

F.综合探究

A.分析

B.综合

C.练习

D.评价

A.创造、评价、分析、应用、领会、识记

B.创造、领会、识记、评价、分析、应用

C.领会、识记、评价、分析、应用、创造

D.识记、领会、评价、分析、应用、创造

E.识记、领会、应用、分析、评价、创造

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

A.识记、领会

B.运用、分析

C. 综合、评价

D. 价值评价、性格化

A.理解

B.指向

C.识记

D.反映

E.集中

A.识记

B.分析

C.应用

D.评价

A.识记积累

B.表达应用

C.鉴赏评价

A.识记、理解、应用

B.言语信息、智慧技能、认知策略

C.辨别、概念、规则

D.认知、情感、动作技能