更多“以下不属于布鲁姆的认知目标分类的选项是()。A. 识记、领会B.运用、分析C. 综合、评价D. 价值评”相关的问题
第1题
在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标
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第3题
根据布鲁姆的目标分类,“尝试用自己喜欢的方式表达心愿、表现美”属于____。
A.认知目标
B.情感态度目标
C.操作技能目标
D.创造目标
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第4题
“敢于并能积极用汉语介绍自己公司的一款产品”,这个学习目标属于布鲁姆教学目标分类中的哪个层次?()
A.认知领域
B.动作技能领域
C.情感领域
D.认知策略
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第5题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A.智慧领域的目标
B.智力领域的目标
C.素养领域的目标
D.认知领域的目标
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第6题
在伊万斯的路径—目标理论中,以下选项不属于领导行为分类的是()。
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第7题
将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()
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第8题
布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展,把教育目标分为()等方面。
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第9题
布鲁姆将认知教学目标分为知识、()、应用、()、综合和()六项目。
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第10题
著名教育学家及心理学家布鲁姆和他的同事把教育目标划分为哪些领域()?
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.学科领域
E.灵魂领域
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