下列句子没有运用修辞手法的一句是（）

A.文段以夸张开头，加强了语势、语言气氛，意在说明我的领悟的由来

B.选段中面对风雨面临凋零的字眼是拟人的标志，生动形象第写出一树一草残花枯叶的坚强、安定

C.是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红一句是引用，借名句来抒发我对人生的感悟

D.文段结尾运用比喻，自由行走的花表明我要将一份悠然与诗意安放于人生

A.锅里的粥也像是益发浓稠了

B.锅里的粥，有声无力地叹气还在继续

C.今天喜得快要发疯了

A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬

B.阿长睡觉时，伸开两脚两手，在床中间就像一个大字

C.父亲又像问自己，又像是问我：这人怎么了

D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来

A.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你

B.人民英雄纪念碑像巨人一样矗立在眼前

C.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚

D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼

A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来

B.三月的桃花水，是春天的竖琴

C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊

D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景

A.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了

B.他的英名和事业将永垂不朽

C.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远的睡着了

D.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵

二、语言表达(46～65题，每题0.5分，共10分)：从词语运用，语法结构及材料的态度、意图、倾向、目的等方面对给出的语句或陈述作出判断。选出最适合题意的答案。

请开始答题：

第 46 题 下列句子中，句意明确，没有语病的一句是（）。

A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢

B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头

C.把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收

D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游

A、啊，黄河，你是我们民族的摇篮。

B、她今天老板着脸，好像有什么不高兴的事。

C、他的眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

D、他各门课成绩都不错，像现代汉语和文学概论等还得了高分。

A.课题《紫藤萝瀑布》中，将紫藤萝比喻成瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花和瀑布不仅外形相似，它们的精神内在也相似

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！一句运用拟人的修辞手法，表现出紫藤萝花如孩童般活泼可爱、充满活力

C.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。一句运用比喻的修辞手法，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感

D.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在察言观色，试探什么。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了记忆中紫藤萝枯败无力、毫无生气的特点

A.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。——运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好

B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。——运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有利气势

C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗我是一辈子没有到过蒙大拿的。——通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性

D.花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。——通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态