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[多选题]

“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也”上述材料的哲学寓意包括()。

A.间接经验十分重要

B.事事亲身实践是获得知识的唯一途径

C.实践是认识的来源

D.实践出真知

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更多““不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也”上述材料的哲”相关的问题

第1题

《荀子·儒效》中写道,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。关于这句论述反映的思想,下列说法错误的是()。

A.知行合一

B.实践出真知

C.人定胜天

D.实践决定认识

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第2题

荀子的“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”;明代王夫之的“知行相资以为用”,从哲学的角度,这里主要强调的是_________。

A.物质与意识

B.认识与实践

C.感性认识与理性认识

D.静止与运动

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第3题

午睡起床时,小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反,就编了首儿歌:“一双小鞋子,套上小脚丫。背对背,脸背脸,就像刚刚吵过架。咦——怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子,“哦,小鞋子穿反了!”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()

A.“不闻不若闻之,闻之不若见之。”

B.“耳濡目染,不能以习。”

C.“不愤不启,不悱不发。”

D.“动人以言之,其感不深;动人以行者,其应必速。”

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第4题

学校根据荀子语:“见之不若知之,知之不若行知。”,将教学楼命名为“知行楼()
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第5题

王充关于知识的言论是()

A.学之乃知,不问不识

B.知是行之始,行是知之成

C.闻见博而知益明

D.见之不若知之,知之不若行之

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第6题

下列各句中,“固”作为情态副词使用的有()。

A.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也

B.臣闻求木之长者,必固其根本

C.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

D.百工之事,固不可耕且为也

E.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子

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第7题

下列说法属于唯物主义知行观的是()。

A.知之不若行知

B.知行合一

C.行先知后

D.知行始终不相离

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第8题

下列句子中,句式相同的一组是()

A.①廉颇者,赵之良将也②求人可使报秦者

B.①而君幸于赵王②秦城恐不可得,徒见欺

C.①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯

D.①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿

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第9题

请选出下列句子中词语意思相同的一组()

A.闻:不闻爷娘唤女声 不能称前时之闻

B.十二:军书十二卷 同行十二年

C.贴:昨夜见军帖 对镜帖花黄

D.市:东市买骏马 愿为市鞍马

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第10题

朱熹认为:“今欲观诗(《诗经》),不若且置《小序》和旧说,只将原诗虚心熟读,徐徐玩味。”又说“只将本文熟读玩味,仍不可先看诸家注解”。朱熹提倡如此“观诗”意在()

A.得性情之正

B.强调性恶论

C.阐述知先行后

D.证明心外无理

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