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[主观题]

在对学前儿童进行创造教育时,家长应遵循哪些原则?

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更多“在对学前儿童进行创造教育时,家长应遵循哪些原则?”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育主要从()等方面进行。

A.创造良好的语言环境

B.把语言教育置身于活动和游戏中

C.完整地进行语言教学,重视交往能力的培养

D.以整合方式获得儿童语言

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第2题

学前儿童心理健康教育的对象是()。

A.儿童

B.教育工作者

C.心理专家

D.家长

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第3题

开学的第一天,一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宜传廊边议论纷纷,园长仔细
打听,原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说:“一周就安排上这么几节课,这么多的时间用来游戏,难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的?''

请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。

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第4题

组织集中教育活动时,保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导?

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第5题

学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程,教师应提供多元化的操作材料,为幼儿创造探索的空间。()
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第6题

家庭及家长在学前儿童科学学习中要鼓励儿童进行探索,在学前儿童没有进行发现活动之前就对有关
间题进行解答。()

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第7题

以下哪类情况,不符合教育补贴门槛()。

A.学前教育企业微信老师活跃人数为10人

B.学前教育家校通讯录已进入家校群家长人数150人

C.初中等教育企业微信老师活跃人数10人

D.初中等教育企业微信老师活跃人数50人,家长微信活跃200人

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第8题

学前儿童在对物体进行比较时()。

A.一开始就善于寻找物体的相应部分

B.最先学会的是找物体的相似处

C.先学会找物体的相同处,后学会找物体的不同处

D.先学会找物体的不同处,后学会找物体的相同处

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第9题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设()的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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第10题

在处理与学生家长关系时应遵循哪些道德要求()?

A.主动与学生家长联系

B.认真听取家长意见和建议

C.尊重学生人格

D.教育学生尊重家长

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第11题

学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?

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