在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。()
在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。()
错
在教师教学能力提升类MOOC课程中,学员男生多。()
错
第1题
A.同学、同事或朋友推荐
B.网易云课堂或爱课程网站浏览发现
C.学校或工作单位推荐
D.通过其他MOOC课程得知
第2题
A.良好的临床救治效果
B.良好的教师评价
C.良好的课程评价
D.良好的学员评价
E.良好的学员考核
第3题
A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容
B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价
C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学
D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正
E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课
第4题
A.第一周期
B.第二周期
C.第三周期
D.第四周期
第6题
A.素质高低
B.意愿能力
C.专业形象
D.教学方法
第7题
大规模王略公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点,课程参与者人数众多、遍布全球,内容可自由传播,实际教学不局限于单纯的视频授课,而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外,MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定,但依然经过教师的精心组织,通过学习计划的设计,希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势,从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式,转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。 根据上述定义,下列不属于大规模网络公开课程特点的是:
A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度
B.灵活安排学习时间,通过视频技术实现课堂教学环节
C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制
D.利用并不断发展网络技术,实现师生充分、即时沟通
第9题
A.注重调动学员的创造精神和参与意识
B.注重启发式、讨论式教学
C.注重教学方法的多样性
D.注重思想政治理论的深入性
第10题
A.教学安排尽可能合理严密,课程要如期开始和完成
B.内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的
C.内容要少而精,突出重点,能在实践中用上一二
D.不让学员难堪,也不让学员隐身