集体艺术教学活动的实施原则包括()。

A.语言指导法

B.教师示范法

C.教具演示法

D.教师角色变化

A.教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则，根据已选择和确定的教学内容和教学方法，精心设计艺术教学过程的各个环节

B.在教学环节的设计方面，音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求

C.除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外，教师还要设计出必要的活动准备

D.活动准备的内容包括物质准备和经验准备

E.教师还可以设计“延伸活动”环节，作为课堂集体教育活动的补充

A.幼儿因素和教师因素

B.材料因素

C.程序与方法因素

D.时间与空间因素

A、教学活动

B、体育活动

C、个别或小组启发教学

D、集体传递教学

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

A.多媒体音像

B.提问

C.教学方法

D.材料操作

E.教学内容的选择

A.日常性区角

B.主体性区角

C. 集体教学中的区角

D.小组合作式区角

A.教学内容

B.教学方法

C.教学成果

D.教学步骤

A.游戏活动

B. 学习活动

C. 操作活动

D. 交往活动

A.有丰富的实践经验，具备强烈的教育研究兴趣和较强的研究能力

B.具备科学的教育观，对师生关系的理解和认识更正确、更深刻

C.拥有很强的教学能力和高超的教学艺术

D.是教师队伍中的骨干力量，在教师集体中能够发挥带头作用