情景:假如你叫Jim,你给你的朋友Sonia写了一封信,谈到你的朋友非常关心的有关篮球赛的事。任务:1.
情景:
假如你叫Jim,你给你的朋友Sonia写了一封信,谈到你的朋友非常关心的有关篮球赛的事。
任务:
1.大家都认为M队会赢这场比赛。
2.比赛结果是我们队赢。
3.我们的优势在于勤奋和坚强的意志。
4.希望你为此高兴。
信请用下面格式。
Dear Sonia,
情景:
假如你叫Jim,你给你的朋友Sonia写了一封信,谈到你的朋友非常关心的有关篮球赛的事。
任务:
1.大家都认为M队会赢这场比赛。
2.比赛结果是我们队赢。
3.我们的优势在于勤奋和坚强的意志。
4.希望你为此高兴。
信请用下面格式。
Dear Sonia,
第1题
情景:
假如你叫王林,你向你的朋友丁介绍你在北京旅游的事。
任务:
1.我游览了北京。
2.北京变化很大。
3.王府井有很多现代化的建筑,街道很美。
4.北京人正在准备迎接2008年奥运会。
5.我希望再次来北京玩。
信请用下面格式。
Dear Ding,
第2题
生日礼物送给你。这本字典对你学习英语很有帮助,你很喜欢。对他的帮助,你非常感激,现在写一封100词左右的感谢信,并顺便问一下他去北京时的情况,邀请他本周六到你家参加你的生日晚会。
第3题
第二节 书面表达
假如你叫京华,是高二学生。新学年开始20多天后给你父母写封家信,汇报生活、学习情况。信中提到高一时你数学成绩不太好,现在通过老师和同学的帮助及自己的努力,已取得了很大进步,在最近的数学考试中获得好成绩。请父母放心,你已不再是高一的新生了。请根据上述提示写一封信,词数:180~200。
第4题
情景:
假如你叫张民,你到外籍老师Smith的住处,通知他星期天和全班同学一起去东湖春游的相关事宜,可是Smith不在家,请给他留一个便条。
任务:
1.星期天下午7:30在学校门口集合,乘车前往东湖春游。
2.东湖很美,带上照相机。
3.中午野餐,然后有一个联欢会,有表演和游戏。
4.下午在东湖划船。5.5:00乘车返回。
6.应包括全部要点,但不要逐条翻译。字数100字左右。
通告请用下面格式。
Dear Mr.Smith,
第5题
上述文段告诉我们()。
A.朋友决定一个人的未来
B.要谨慎交友,认真严肃对待交友问题
C.在人际交往中,要善于擦亮慧眼,作出理性的判断
D.物以类聚,人以群分
第6题
第二节 书面表达
假如你叫李刚,现正在美国读博士学位。你的美国朋友Maris Staley告诉你他原先就读的中学需要一名教中文的教师,你写信给校长Mr.Smith介绍自己的情况。请按以下内容写一封信。
李刚:男,30
出生地:中国成都市
出生年月:1976.10.20
健康状况:良
学位:教育硕士
教育背景:1998~2000纽约州立大学学习教育获硕士学位(Master's degree)
1994~1998四川大学学习英语
工作经历:2004~now在华盛顿Lincoln High School教书
2000~2004在纽约Central High School教书
注意:词数100词左右。
第7题
书面表达 第二节:书面表达
第66题:假如你叫李华, 现正在美国读博士学位. 你美国朋友 Maris Staley 告诉你他原先就读中学需要一名教中文教师, 你写信给校长 Mr. Smith 介绍自己情况. 请安以下内容写一封信. 开头以为你写出.
李华 :男,30 出生地:中国成都市
出生年月:1969. 10. 20 健康状况:良
学位:教育硕士
受教育背景:1987-1991 四川大学学习英语:1991-1993 纽约州立大学学习教育获硕士学位 (Master’s degree)
工作经历:1993-1997 在纽约Central High School 教书;1997-now 在华盛顿Lincoln High School 教书 。
Dear Mr. Smith,
第9题
内容包括:
1.这种单车的使用方法(如:APP查看车辆、扫码开锁等); 2. 这种单车的优势; 3. 你对这种单车的看法。
注意:
1. 词数不少于80; 2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code